“问题孩子”没问题
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本书集结了22种“问题生”的类型，给父母支招一一应对，读懂“问题孩子”的心，帮他们快速走出阴影。叙述方式上针对孩子的常见“问题”，用案例、专家解析、支招的形式，将问题层层分析，摸清原因所在，指出解决之道，让孩子的“问题”都不是“问题”，帮孩子搬走成长路上的“绊脚石”。
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目 录
第一章 “问题孩子”面面观
1 骄傲型——我永远都是最棒的 / 2
2 自卑型——看来是学不好了 / 5
3 怯弱型——想唱歌可不敢唱 / 8
4 粗心型——心里似明镜，一做就出错 / 11
5 叛逆型——只按自己的方式做事 / 14
6 偏科型——只喜欢上数学课 / 20
7 依赖型——没有父母，我该怎么办 / 24
8 嫉妒型——“既生瑜，何生亮” / 27
9 网瘾型——网络是我的“寄托”和“乐园” / 30
10 虚荣型——我是当代的“玛蒂尔德” / 36
11 自私型——一切为我，我为一切 / 39
12 “烈马”型——难以驯服的“烈马” / 42
13 懒惰型——懒出来的差生 / 45
14 失控型——自控能力差 / 48
15 “朽木”型——费尽脑筋而无效果的特殊生 / 55
16 沉默型——默默无闻的“问题生” / 60
17 娇惯型——娇惯出来的“问题孩子” / 63
18 厌学型——逃避学习的厌学者 / 67
19 品差型——思想品德处于边缘化 / 72
20 恶习型——不良习惯屡教不改 / 76
21 障碍型——与众不同的心理障碍者 / 81
22 人格型——双重人格下的隐患孩子 / 84
第二章 外界对孩子的不良影响
1 学习是个“硬指标” / 90
2 大人往往忽视了自己的问题 / 92
3 特殊的成长环境 / 95
4 “问题老师”导致“问题学生” / 98
5 不懂孩子的“问题父母” / 101
6 孩子攀比出来的伤害 / 104
7 社会的阴暗面在潜移默化地影响孩子 / 107
第三章 父母如何帮助自己的孩子
1 树立正确的教育观 / 112
2 检视自己的家教误区 / 115
3 创设良好的家庭环境 / 118
4 孩子的教育不可硬来 / 122
5 允许孩子“失败” / 125
6 做老师的帮手 / 128
7 激发孩子的动力 / 131
8 防患于未然 / 135
9 教育孩子分清善恶美丑 / 138
10 警惕孩子“一俊遮百丑” / 141
11 铁树迟早会开花 / 144