苏教版四年级上册期中+期末考试科学试卷（解析版）+知识点复习【可下载打印】
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苏教版新版小学科学上册四年级期中测试卷
苏教版小学科学四年级上册期中测试卷
一填空题（16分，每题2分）
1.蹦床运动员在比赛时,利用蹦床形变产生的（ ）使自身跳得很高便于舒展身体,做出优美的动作。
2.人们根据弹簧拉伸长度随拉力大小变化的规律,制成了（ ）。
3.力的单位是,用字母来（ ）表示。
4要使静止的物体运动起来,必须对这个静止的物体施加（ ）。
5.使用弹簧测力计时,要先将指针调到（ )刻度处。
6.冬天路面结冰时,路面与汽车轮胎之间的摩擦力会我们加上防滑链是为了（ ） 摩擦力。
7.生物学家按动物是否有脊椎可分为（ ）动物和（ )动物。
二、判断题(20分,每题2分)
1.动物是人类的朋友,人与动物要和谐相处。 ( )
2.鸟类动物都是食肉动物。 ( )
3.身体贴地爬行的动物就是爬行动物。 ( )
4.我国多样,丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。 ( )
5.鲤鱼不是鱼类。 ( )
6.沙尘暴的速度比台风中心移动的速度要慢。 ( )
7.人属于动物中的哺乳动物。 ( )
8.荡秋千的运动形式是摆动。 ( )
9.弹性有一定的限度,超过限度就会不能完全恢复弹性。 ( )
10.摩擦力大小和物体接触面的关系是:接触面越光滑,摩擦力越小。 ( )
三、选择乐园(12分,每题2分)
1.下列动物属于鸟类的是( )
A蝙蝠 B蝴蝶 C.孔雀
2.有种动物不是胎生的,却哺乳养后代。这种动物是( )
A.虎 B猫 C.鸭嘴兽
3..世界上的一切物体都在运动,所以说运动是（ ）的,静止是（ ）的。
A绝对的 B相对的 C一样的
4.物体运动的快慢可以用( )来衡量。
A.时间 B速度 C.距离
5.弹簧受到外力后形状会发生改变,当恢复到原来的形状后,力就会( )
A.变小 B变大 C.消失
6.下面可以让小车运动得快一点的方法是( )
A加大动力 B增加载重量 C.增加车轮数量
四、连线题：（10分，每线2分）
荡秋千 直线运动
滑滑梯 转动
风车转动 直线往复运动
拍皮球 摆动
锯木头
五、画图题（20分，每题10分）
1.画出你观察到的鱼的外形，并标出鳃和鳍。
2.用简单的图示表示下面各种物体的运动轨迹？
前进 后退 绕圈
振动 旋转
六、探究实验（22分，每空或每线2分）
1.补存完整研究物体弹性的实验记录。
物体
方法
现象
共同特性
海绵
用力捏海绵
捏海绵时，海绵被压扁，松手后海绵恢复原状。
弹簧
尺子
2.请你设计一组关于小车运动快慢与什么因素有关的实验。
问题：小车运动的快慢与什么因素有关？
假设：（ ）。
保持不变的因素：（ ）、（ ）
需要改变的因素：（ ）。
实验过程记录：测量小车的运动速度3次。
改变（ ）后再测量3次，比较数据的大小。
实验结论：（ )
参考答案：
一、1.弹性 2.弹簧测力计 3.N 4.外力 5.0 6.增大 7.脊椎动物 无脊椎动物
二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√
三、1.C 2.c 3.A B 4.B 5.C 6.A
四、荡秋千 直线运动
滑滑梯 转动
风车转动 直线往复运动
拍皮球 摆动
锯木头
五、1.画出你观察到的鱼的外形，并标出鳃和鳍。
2.用简单的图示表示下面各种物体的运动轨迹？
前进 后退 绕圈
振动 旋转
六、1.补存完整研究物体弹性的实验记录。
物体
方法
现象
共同特性
海绵
用力捏海绵
捏海绵时，海绵被压扁，松手后海绵恢复原状。
当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。
弹簧
用力压弹簧
压弹簧时，弹簧被压扁，松手后弹簧恢复原状。
尺子
用力弯尺子
弯尺子时，尺子弯曲，松手后弹簧恢复原状。
2.问题：小车运动的快慢与什么因素有关？
假设：（ 小车运动的快慢与路面粗糙程度有关 ）。
保持不变的因素：（小车的拉力不变 ）、（ 小车的载重量不变 ）。
需要改变的因素：（路面的粗糙程度 ）。
实验过程记录：测量小车的运动速度3次。
改变（路面的粗超程度 ）后再测量3次，比较数据的大小。
实验结论：（小车的运动快慢与路面粗糙程度有关，路面光滑小车速度快，路面粗糙小车速度慢 ）。
新苏教版科学四年级上册期末试卷（含答案）
苏教版科学四年级上册期末试卷
一、知识广场(36分，每空2分)
1.生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为 和 两大类。
2.蝙蝠 鸟类,猫头鹰 鸟类。(逸镇“属于”或“不属于”)
3.比较不是同场赛跑的运动员的快慢可以看他们跑相同的路程用了多少 。
4.相对于行驶的汽车来说，车内的乘客 在运动。(选填.“有”或“没有”)
5.浸人水中的物体会受到水 托举的力，这种力叫作浮力。
6.力可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改变物体运动的 与 。
7.像铁钉、铝箔等物品，容易导电，被称为 ;像塑料尺、干燥的竹签等物品,不容易导电,被称为 。
8.把许多用电器连接在同一个插座上,或用电器连续使用时间过长，都有可能因 过热而引发火灾。
9.花岗岩通常由粉红色颗粒的 、半透明颗粒的 、黑色颗粒的 三种粗细不同的颗粒紧密结合构成。
10.用指甲可以刻.划出痕迹的矿物硬度 ;用 铜钥匙可以刻、划出痕迹的矿物硬度 ;用铁钉可以刻、划出痕迹的矿物硬度 。
二、判断大厅(20分，每题2分)
1.地球上生活着多种多样的动物。( )
2.鸟是哺乳动物。( )
3.比较两个物体运动的快慢,就是看哪个物体移动得快。( )
4.测量物体运动的速度,关键是要测量准确距离和时间。( )
5.弹簧拉长或压缩时都会产生弹力。( )
6.静止不动的物体,不会受到摩擦力的作用。( )
7.只有金属才是导体。( )
8.石墨可以用来制作铅笔芯。( )
9.矿物资源可以再生.不需要保护。( )
10.矿物和岩石没有区别,只是岩石的另一种说法。( )
三、选择乐园(20分,每题2分)
1.下列动物不属于鸟类的是( )。
A.喜鹊
B,蝙蝠.
C.燕子.
2.有的动物既吃植物也吃其他动物,它们是( )动物。
A.杂食性
B.植食性
C.肉食性
3."下列动物不属于哺乳动物的是( )。
A.鸽子
B.猫
C.牛
4.坐在车上看到车外的景物在向前移动,说明车正在( )。
A.静止.
B.前进
C.后退
5.下列运动形式属于滚动的是()。
A.用黑板擦擦黑板
B.骑自行车前行时车轮的运动
C.荡秋千
6.把许多块小泡沫绑在一起放入水中 ,它们会( )。
A.沉入水中
B.浮在水面上
C.一会儿沉，一会儿浮.
7.导线外面包着( ) ,不让电流通过。
A.铜皮
B.铁皮.
C.绝缘皮
8.一般情况下,( )不能够导电。
A.湿毛巾
B.玻璃
C.铝丝
9.敲开岩石后，用手指甲在新断面上划后留有划痕的岩石( )。
A.较软
B.很硬
C.硬度非常大
10.一些岩石，上保留有古代生物的遗体或遗迹，这种岩石叫( )。
A.浮石
B.化石
C.长石.
四、问题城堡(24分)
1.简述弹簧测力计的使用方法。(4分)
2.写出脊椎模型的制作步骤。(5分).
3.画出踢出去的足球的运动轨迹。(5分)
4.请你说一-说生活中有哪些做法属于不安全用电。(5 分)
5.采集并制作岩石标本需要做哪些工作?(5分)
期末检测卷
一1.脊椎动物 无脊椎动物2.不属于 属于3.时间4.没有5.竖直向上6.快慢 方向7.导体 绝缘体8.绝缘体9.长石 石英 黑云母10.软 较软 硬
二.1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×
三.1.B2.A3.A4.C5.B6.B7.C8.B9.A10.B
四.1.(1)使用前先检查指针是否在“0”刻度处。
(2)读数时视线要与指针齐平。
(3)被测的力不能超过弹簧测力计的最大刻度值。
2.(1)在圆纸片的中心位置打孔;
(2)在相邻线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来﹔
(3)拉直棉线﹐用胶带将两端的线头固定住。
3.略
4.湿手触摸电器;高压电线下放风筝;把许多用电器连接在同一个插座上﹔等等。
5.需要经过搜集,清理、判断、装盒.贴标签等工作。
新苏教版科学四年级上册期中试卷（含答案）
苏教版科学四年级上册期中试卷
一、知识广场(34分，每空2分）
l.直接生出小动物﹐并用乳汁喂养小动物的是 动物。这类动物属于 。（选填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)
2.动物按食性可分为 动物、 动物和 动物。
3.像卿鱼那样﹐终生在水中生活﹐用鳃呼吸的动物是 。
4.我国 多样, 丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。
5.世界上的一切物体都在运动,所以说运动是 的﹐静止是 的。
6.动物的生存依赖于 ，不同的环境中生长着不同的动物。
7.运动的物体会有 的路线。(选填“相同”或“不同”)。
8.冬天路面结冰时路面与汽车轮胎之间的摩擦力会 我们加上防滑链是为了 摩擦力。
9.使用弹簧测力计时,要先将指针调到“ ”刻度处。
10.力可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以改变物体运动的 与 。
二,判断大厅(20分,每题2分）
1.动物是人类的朋友﹐人与动物要和谐相处。（ ）
2.鸟类动物都是食肉动物。（）
3.身体贴地爬行的动物就是爬行动物。（）
4.鸟类动物都会飞翔。（）
5.鲤鱼不是鱼类。（）
6.沙尘暴的速度比台风中心移动的速度要慢。（）
7.人属于动物中的哺乳动物。（）
8.荡秋千的运动形式是摆动。（）
9.弹性有一定的限度﹐超过限度就会不能完全恢复弹性。（ )
10.摩擦力大小和物体接触面的关系是:接触面越光滑﹐摩擦力越小。（）
三,选择乐园(20分,每题⒉分）
1.下列动物属于鸟类的是( )。
A.蝙蝠
B.蝴蝶
C.孔雀
2.有种动物不是胎生的，却哺乳喂养后代。这种动物是( ）。
A.虎
B.猫
C.鸭嘴兽
3.下列动物中,属于食草动物的是( ）。
A.兔
B.虎
C.狼
4.下列物体的运动形式属于振动的是( )。
A.正在发出响声的钢琴的琴弦
B.运动的自行车车轮
C.抛出去的铅球
5.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的（ ）发生变化。
A. 大小 B . 位置 C.方向
6.物体运动的快慢可以用( )来衡量。
A.时间
B.速度
C.距离
7.弹簧受到外力后形状会发生改变,当恢复到原来的形状后﹐弹力就会( )。
A.变小
B.变大
C.消失
8.下面可以让小车运动得快一点的方法是 ( ).
A.加大动力
B.增加载重量
C.增加车轮数量
9.如图所示,两个体积相同的木球和铁球﹐用细线系在一起后放人水中时恰好能悬浮在水中，这时两球所受浮力( )。
A.水球较大
B钱球较大
c.一样大
10.在家里的卫生间里，地面沾水容易使人打滑跌倒。下列说法错误的是().
A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖
B.用拖把把地面拖干后再进去
c.穿鞋底光滑的塑料拖鞋去卫生间
四.问题城堡(16分，每题4分）
1.你都认识哪些鸟类?
2.当寒冷的冬季来临时﹐爬行动输需要钻到洞穴中冬眼，而大多数哺乳动物不需要冬眠﹐你知道是为什么吗?
3.物体的运动形式有哪些?
4.如果用不同的弹簧挂起同样重量的钩码,伸长的长度一样吗?弹簧弹力的大小还和什么因素有关?
五、实验探究(10分)
摩擦力是--种常见的力，在运动和生活中起着重要的作用，小明用实验室提供的器材做了如下实验:
1.弹簧测力计是根据弹簧 的特点制成的，在使用前要先将指针调到“ ”刻度处。(2分)
2.从图中可知,这个弹簧测力计的一大格表示 .,一小格表示 (2分)
3.图甲摩擦力已知为1N,从图中可知图乙摩擦力为 研究摩擦力的大小与物体重量的关系时，改变的条件是 通过数据我们发现:物体越重,受到摩擦力越大。(3分)
4.甲和丙两个装置能研究摩擦力的大小和 的关系,小明通过实验测得丙图的摩擦力可能是 _。(填“0. 8N”或“1. 8N")(3分)
期中检测卷答案:
1.哺乳 脊椎动物 2.植物性 肉食性 杂食性
3.鱼类4.自然环境 动物资源5.绝对 相对
6.环境7.不同8.减小 增大9.0 10.快慢 方向
二1.√2.×3.×4.×5.×6.×7√8.√9.√10.√
三,1.C 2.C3.A4.A5.B6.B7.C 8.A9.C 10.C
四、1.孔雀,鸡、企鹅﹑鸽子﹑喜鹊﹑乌鸦等。
2.哺乳动物是一类恒温脊椎动物。体温不会随环境变化而变化﹐在寒冷的冬季也能保持体温恒定，因此大多数没有冬眠现象。
3.旋转﹑滚动、平动.振动.摆动等。
4.用不同的弹簧挂起同样重量的钩码﹐弹簧伸长的长度不一样。弹簧弹力的大小和弹簧的硬度和形变量的大小有关。
五,1.受力大,伸长长0
2.1N 0.2N
3.2.2N物体的重量
4.接触面光滑程度1.8N
苏教版四年级科学上册 期末测试卷
(时间:90分钟满分 :100分)
一、填空题。(每空1分,共15分)
1.袋鼠的运动方式是,蝙 蝠的运动方式是。
2.小雨在小松的东北方向50米处,则以小雨为参照物时,小松在小的方向50米处。
3.在电路中，能控制小灯泡的亮与灭。
4.水果电池中的水果相当于(填“ 用电器”“电源”或“开关”)。
5.花岗岩是一种分布非常广泛的岩石。通常由、、三种粗细不同的颗粒紧密结合构成。质地,声音，没有，吸水性。
6.硬度是指矿物抵抗、或的能力,它是矿物的重要特征
二.判断题。(对的打“√”,错的打“X”)(20分)
1.脊椎动物包括鱼类、鸟类和哺乳类动物。()
2.蛇和猫都是恒温动物。()
3.从1楼运动到15楼的电梯是直线运动。()
4.将钢尺的一段伸出桌面,用力拨动一下,钢尺的运动形式是振动。()
5.运动的两个物体,运动时间长的,运动的路程远。()
6.连接电路中,我们可以从插座接电。()
7.小灯泡和电铃一样,在电路中是用电器。()
8.人体是导体,接触破损的电线会触电。()
9.我们可以外接一个小灯泡和电池，来检测暗箱两个触点之间的情况。()
10.矿石可以直接使用,不用加工。()
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(14分)
1.下列对鸟类羽毛描述正确的是()。
A.正羽不吸水,绒羽吸水
B.正羽是覆盖在鸟身上的小型羽片
C.正羽和绒羽都很轻
2.下列关于运动与位置的说法正确的是()。
A.没有绝对静止的物体
B.地球是绝对静止的
C.运动的物体在某时刻的位置,只需用方向就可以准确描述
3.下列导电性最强的是()。
A.自来水
B.纯净水
C.盐水
4.下列做法安全的是()。
5.制作岩石标本的顺序是()
A.收集→清理→判断→装盒→贴标
B.收集→判断→清理→装盒→贴标
C.收集→判断→装盒→清理→贴标
6.下列矿石中属于赤铁矿的是()。
7.水晶杯是利用()制作而成的。
A.滑石
B.石墨
C.石英
四、操作题。(共13分)
1.连一连。(7分)
河豚
金丝猴脊椎动物
青蛙珍稀动物
鸽子鸟类
宽尾凤蝶哺乳类
扬子鳄鱼类
海豚
2.读一读。(6分)
读数:读数:读数:
五、简答题。(共18分)
1.在机器的有关部位装上轴承并经常给轴承加注润滑油,这样做的科学依据是什么?(4分)
2.绝缘体有什么好处?举例说明。(4分)
3.简述铁矿石到铁制品的生产过程。举例说一说。生活中哪些地方用到了铁制品?(5 分)
4.想象一下,如果摩擦力消失了，我们的生活会变成什么样? (5 分)
六.实验题。(共20分)
1.摩擦力的大小与物体的重量、接触面的光滑程度、物体的运动方式等因素有关。小明为了验证摩擦力大小与这些因素的关系，做了如下图所示的实验。(12 分)
(1)如果小明想研究摩擦力的大小与接触面的光滑程度有什么关系,就选择实验和实验。
(2)如果小明想研究摩擦力的大小与物体的重量有什么关系,就选择实验.和实验。
(3)分析实验现象可以知道,在其他条件相同的情况下,接触面越光滑,拉动物体时摩擦力()。
A.越大
B.越小
C.不变
(4)比较分析实验A和实验B,在其他条件不变的情况下,增加物体的重量,摩擦力()。
A.增大
B.减小
C.不变
2.有一个暗箱外有4个触点,小明用电路检测后,把触点之间的连接状态记录在下表中。(8分)
请你根据检测记录,推测里面的电路是怎么连接的，在下面图中用线表示你的推测结果。(有几种画几种)
期末测试卷参考答案：
一.1.跳动飞行2.西南 3.开关 4.电源
5.粉红半透明黑坚硬清脆气孔不好
6.刻划摩擦
二.1.√2.X 3.√4.√5.X 6.X 7.√8.√9.√10.X
三.1.C 2.A 3.C 4.C 5.A 6.B 7.C
2.2.6N0N4.2N
五.1.滚动摩擦力比滑动摩擦力小，所以装轴承,加润滑油(使接触面分离)会进一步的减小轴承间的摩擦力,摩擦力小。机器不易磨损,转动快。
2.可以阻止电流到不需要的地方。比如钳子把手上的绝缘外皮。
3.开采矿石，粉碎矿石，高炉练出铁水，分离铁水和矿渣,浇铸冷却成型。最后加工成铁制品。各种车、各种电器、各种工具等。
4.我们拿不起来东西;静止的车开不走,行驶的车无法刹车;早上无法起床，无法行走。生活将陷入一片混乱。
六.1.(1)A C (2)A B (3)B (4)A
2020－2021年度第一学期其中考试四年级科学试题
一、选择题。（每小题2分，共30分）
1.下列动物中属于无脊椎动物的是（）。
A.鱼B.蚂蚁C.孔雀D.狮子
【答案】B
【解析】
【详解】科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类。按照动物有没有脊柱分类，可分为脊椎动物和无脊椎动物。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物。比如：孔雀、青蛙、狗、狮子、鱼等。没有脊柱的叫无脊椎动物。比如：昆虫，软体动物，节肢动物等。蚂蚁属于无脊椎动物，所以B符合题意。
2.用来做羽毛球的羽毛是（）。
A. 正羽B. 副羽C. 翅膀D. 绒羽
【答案】A
【解析】
【详解】正羽是覆盖在鸟身上的大型羽片。正羽的特点是轻、薄、面积大。正羽的羽根是空的，减少飞行的重量。用来做羽毛球的羽毛是正羽，所以A符合题意。
3.鱼类、鸟类、哺乳类的共同点是（）。
A. 都用鳃呼吸B. 都有羽毛
C. 都有脊椎D. 都是卵生动物
【答案】C
【解析】
【详解】根据动物身体有无脊椎可以将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物是有脊椎骨的动物，包括圆口类、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等六大类。都有脊椎是鱼类、鸟类、哺乳类的共同点。
4.下列属于直线运动的是()。
A.运动的过山车
B.无大风时,苹果从树上落下
C.老鹰在天空中盘旋
【答案】B
5.民航飞机、汽车、快艇1小时内通过的路程分别是800千米、120千米、100千米。则下列说法正确的是（）。
A.汽车运动得最快B.快艇运动得最快C.民航飞机运动得最快D.都一样快
【答案】C
【解析】
【详解】运动相同的时间，可以用比较运动距离来比较运动快慢：距离长，运动快；距离短，运动慢。民航飞机运动得最快，快艇运动得最慢，所以C符合题意。
6.根据动物是否有脊椎，下列动物中与其他动物不属于同一类的是（）。
A. 青蛙B. 蚯蚓C. 扇贝D. 蚂蚁
【答案】A
【解析】
【详解】科学家根据动物身上有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物指的是背侧有脊柱的动物；而无脊椎动物指的是背侧没有脊柱的动物。青蛙是脊椎动物，蚯蚓、扇贝、蚂蚁是无脊椎动物。
7.当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到两边的树木（）。
A. 静止不动B. 向后移动C. 向前移动D. 向上移动
【答案】B
【解析】
【详解】要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫参照物。如果物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。如果物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。当我们坐在向前行驶的汽车里，以汽车为参照物，两边的树木相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。我们坐在向前行驶的汽车里，会看到两边的树木向后移动，所以B符合题意。
8.鱼用来呼吸的主要器官是（）。
A. 肺B. 鳍C. 鳃D. 鼻子
【答案】C
【解析】
【详解】鱼类动物的主要特征：身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。鱼用来呼吸的主要器官是鳍，所以C符合题意。
9.蓝鲸是人类已知的地球上体积最大的动物，它属于（）。
鱼类B. 鸟类C. 哺乳类D. 无脊椎动物
【答案】C
【解析】
【详解】哺乳动物一般生活在陆地，哺乳和胎生都是哺乳动物最显著的特征，胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿，母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿。哺乳动物：野猪、狼、熊、蓝鲸，所以C符合题意。
10.鱼游动时，各部位的鳍摆动得最快的是（）。
A. 胸鳍B. 背鳍C. 腹鳍D. 臀鳍
【答案】B
【解析】
【详解】鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍，是鱼在水中的运动器官。鱼游动时，各部位的鳍摆动得最快的是背鳍，主要用来运动的鱼鳍是背鳍。
11.风车围绕着一个中心点做圆周运动，这种运动方式是（）。
A. 滑动B. 滚动C. 转动
【答案】C
12.要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作标准，这个被选定的物体叫做（）。
A.形态B.参照物C.标准
【答案】B
13.主要用来运动的鱼鳍是（）。
A.胸鳍和尾鳍B.腹鳍和臀鳍C.背鳍D.鳃
【答案】A
【解析】
【详解】鱼类动物的主要特征： 身体分为头、躯干和尾。 身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。游动时，不是一种鳍在运动，而是多个鳍相互作用。臀鳍协助胸鳍腹鳍维持平衡。胸鳍腹鳍主要起平衡作用。鱼前进时尾鳍摆动，鱼拐弯时胸鳍摆动。主要用来运动的鱼鳍是胸鳍和尾鳍，所以A符合题意。
14.“美人鱼”是因为母兽给幼崽喂奶时浮出水面，像人类哺乳
情景而得名。“美人鱼”属于（）。
A. 鱼类B. 鸟类C. 哺乳类D. 食草动物
【答案】C
【解析】
【详解】哺乳动物一般生活在陆地，哺乳和胎生都是哺乳动物最显著的特征，胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿，母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿。美人鱼是一种海洋草食性哺乳动物，所以C符合题意。
15.物体运动的快慢可以用（）来描述。
A. 时间B. 速度C. 距离
【答案】B
【解析】
【详解】速度：物体在单位时间内通过的路程速度单位：米/秒。人们用速度来描述物体运动的快慢。要比较物体运动的快慢，除了可以比较物体运动相同距离所需要的时间，还可以比较物体在相同时间内运动的距离，所以B符合题意。
【点睛】本题考查速度，要求学生掌握人们用速度来描述物体运动的快慢。
二、判断题。（每小题2分，共20分）
16.判断物体是静止还是运动，没有参照物也一样。（）
【答案】×
17.鱼类的共同点是有鳍、有鳃、生活在水里。（）
【答案】√
【解析】
【详解】鱼类是体表有鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，卵生。鱼类的共同点是有鳍、有鳃、生活在水里。题意正确。
18.动物园的食草动物区有大象、长颈鹿和熊。（）
【答案】×
【解析】
【详解】食草动物：兔、麋鹿、长颈鹿、大象、犀牛、马、牛、驴、羚羊、骆驼等。熊是属于熊科
杂食性大型哺乳类，以肉食为主，所以题干中说法是错误的。
19.同一个物体可能含多种运动形式。（）
【答案】√
20.
海豚都是鱼类。（）
【答案】×
【解析】
【详解】海豚不属于鱼类，而是哺乳动物。哺乳和胎生都是哺乳动物最显著的特征，胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿，母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿，所以题干中说法是错误的。
21.鸟能在陆地上快速奔跑，但
不会飞，所以鸵鸟不属于鸟。（）
【答案】×
【解析】
【详解】鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。鸵鸟卵生，体表覆盖着羽毛，是鸟类中体型最大的鸟。
22.牛和蜗牛都属于脊椎动物。（）
【答案】×
【解析】
【详解】科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类。按照动物有没有脊柱分类，可分为脊椎动物和无脊椎动物。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物。比如：牛、青蛙、狗、鱼等。没有脊柱的叫无脊椎动物。比如：昆虫，软体动物，节肢动物等。牛属于脊椎动物，蜗牛属于无脊椎动物，所以题干中说法是错误的。
23.兔子、斑马奔跑100米需要的时间分别是9秒和8秒，那么兔子运动得更快一些。（）
【答案】×
24.多人喜欢减肥，是因为脂肪对人体没有用处。（）
【答案】×
【解析】
【详解】人体的生命需要多种营养支持，通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、矿物质、水，这也是人体所需的六种营养。哺乳动物是一种恒温脊椎动物，它的脂肪具有保温作用。多人喜欢减肥，为了有健康的身体，并不是因为脂肪对人体没有用处。脂肪的营养价值很高，是人体所必不可少的营养素之一。它对人体具有供给热能、调节体温等作用，所以题干中说法是错误的。
25.鸭子的羽毛可以分为正羽和绒羽两种。（）
【答案】√
【解析】
【详解】鸭子羽毛有分为正羽绒羽两种类型，正羽，形状较大、坚硬挺直，由羽轴和羽片组成，覆盖鸟类体表的主要的羽毛，两翼最多，主要用于飞行。绒羽又称锦羽，着生正羽之下，以胸腹部为最多，适于保温。
三、填空题。（20分）
26.哺乳动物的脂肪有的作用。
【答案】保温
【解析】
【详解】哺乳动物是恒温脊椎动物，胎生繁殖后代，分泌乳汁来给幼体哺乳，一般全身都长着毛。哺乳动物的脂肪都有保温的作用。
27.常见的鱼有、、。
【答案】(1).鲫鱼(2).鲤鱼(3).金鱼
【解析】
【详解】鱼类动物的主要特征： 身体分为头、躯干和尾。 身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。鱼类：鲤鱼、鲫鱼、泥鳅、鲤鱼、金鱼。
28.荡秋千的运动方式是。
【答案】摆动
【解析】
【详解】物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间互相联系，并不是孤立存在的。摆动：一个物体来回摇摆时做的运动。秋千的运动方式是摆动。汽车雨刮器左右摆动、摆钟摆锤左右摆动。
29.我国的国宝是，它属于（填“鱼类”“鸟类”或“哺乳动物”）。
【答案】(1).熊猫(2).哺乳动物
【解析】
【详解】我国的国宝是大熊猫，大熊猫是一种哺乳动物，体色为黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的行走方式。哺乳动物是生活在陆地，身体主要包括头、颈、躯干和四肢等部分，身体表面有毛，用肺呼吸。哺乳和胎生都是哺乳动物最显著的特征，胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿，母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿。
30.同一种物体，运动时速度越大，也越大。
【答案】冲击力
【解析】
【详解】运动的物体具有能量，速度越快，能量越大。同一种物体，运动时速度越大，能量越大，冲击力也越大。
31.蛙跳属于运动，升国旗属于运动。
【答案】(1).曲线(2).直线
【解析】
【详解】物体的运动也叫机械运动，按照运动路线不同可以分成直线运动和曲线运动。运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。直线运动：在直滑梯上下滑、来回拉锯锯木头、升国旗、火车直行、飞机直飞等。物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。曲线运动：小孩荡秋千、转椅旋转 、蛙跳、青蛙跳跃等。
四、连线题。（8分）
32.将动物
种类与它们的主要特征用线连接起来。
鱼类
生活在水里
用乳汁喂养幼崽
脊椎动物
鸟类
用鳃呼吸
用肺呼吸
哺乳类
多数会飞行
【答案】
【解析】
【详解】分类是研究动物的一种基本方法。科学家根据动物骨骼的特征将动物分为两大类。按照动物有没有脊柱分类，可分为脊椎动物和无脊椎动物。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物。比如：鱼类、鸟类、哺乳类等。没有脊柱的叫无脊椎动物。比如：昆虫，软体动物，节肢动物等。鱼类动物的主要特征： 身体分为头、躯干和尾。 身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。哺乳动物一般生活在陆地，哺乳和胎生都是哺乳动物最显著的特征，胚胎在母体里发育，母兽直接产出胎儿，母兽都有乳腺，能分泌乳汁哺育胎儿。鸟的特征是体表有羽毛，取食靠喙，靠卵繁殖后代，除了少数鸟类外，绝大多数鸟类会飞。
五、简答题。（22分）
33.北极熊是怎样保持体温的？
【答案】北极熊黑色皮肤有助于吸收太阳热量；有厚厚的长毛，减少皮肤与外界的空气流通，能抵御寒冷。
【解析】
【详解】北极熊皮肤呈黑色，有助于吸收太阳热量。北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是无色透明的中空小管子，外观上通常为白色，能够贮存空气，减少皮肤与外界的空气流通，能抵御寒冷。
34.将鱼的各部位名称用箭头标明。
【答案】
【解析】
【详解】鱼类动物的主要特征： 身体分为头、躯干和尾。 身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。
35.根据下面的地图填一填。
（1）学校在动物园的面，动物园在小雅家的面。
（2）植物园在学校的方向，小雅家在学校的方向。
（3）小雅从家里去学校，她要先往方向走米到动物园，再往方向走米到学校。
【答案】(1).南(2).东(3).东南(4).西北(5).东(6).600(7).南(8).600
【解析】
【详解】（1）在生活中，我们利用方向和距离来确定两个物体之间的位置。描述位置的方向有东、南、西、北等。通常采用“上北下南，左西右东”的规则确定方向。学校在动物园的南面，动物园在小雅家的东面。（2）我们利用方向和距离来确定两个物体之间的位置。通常采用“上北下南，左西右东”的规则确定方向。我们还可以用西北、西南、东北、东南等来描述方向。植物园在学校的东南方向，小雅家在学校的西北方向。（3）描述位置的三个条件：1．首先选择参照物；2．说清物体与参照物的方向；3．说清物体与参照物的距离。小雅从家里去学校，她要先往东方向走600米到动物园，再往南方向走600米到学校。
新苏教版四年级上册科学知识点整理
第一单元动物大家族
1给动物分类
1.动物园动物分类
食肉动物区——老虎、狮子、熊、狼
灵长类区——猩猩、猴子
食草动物区——斑马、长颈鹿、大象
海洋动物区——企鹅、鱼、海龟、河豚
珍禽区——丹顶鹤、鹦鹉、孔雀、老鹰
2.按照一定的标准给下列动物分类。
丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、蚂蚁、蜗牛、长颈鹿、海豚、猫、大象
分类标准一：按照活动区域分类。
天上飞的——丹顶鹤
水里游的——小丑鱼、海豚
地上跑的——孔雀、蚂蚁、蜗牛、长颈鹿、猫、大象
分类标准二：按照鸟类、昆虫类、鱼类、兽类分为四大类
鸟类——丹顶鹤、孔雀
昆虫类——蚂蚁、蜗牛
鱼类——小丑鱼
兽类——长颈鹿、海豚、猫、大象
分类标准三：按照有无脊椎分类
脊椎动物——丹顶鹤、孔雀、小丑鱼、长颈鹿、海豚、猫、大象
无脊椎动物——蚂蚁、蜗牛
3.生物学家根据动物是否有脊椎，将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。
4.脊椎的特点：脊椎是一节一节的，可以向不同的方向倾斜。
5.脊椎的作用：在支撑身体、保护内脏的同时，还能让身体在一定范围内运动。
6.找到下列脊椎动物的脊椎，用彩色笔将它们分别描出来。
7.我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中闻名世界的珍稀动物有几百种，如大熊猫、金丝猴、东北虎、扬子鳄、鹦鹉螺、宽尾凤蝶、朱鹮等等。
2鱼类
1、鱼类外形上的共同特征：
A身体分头,躯干和尾三部分。
B头骨与躯椎间缺乏颈部,头部不能灵活转动。
C体形多呈流线型.在水中游泳减少水的阻力。
D以鳃进行呼吸,靠口的开关,鳃弧的张缩一促使水的通入与流出。
E鱼体表覆盖鳞片，上有粘液。
F身体颜色是背深腹浅，有保护作用。
G身体两侧有侧线，能感知水流方向。
2、海鳗、鳐、河豚也属于鱼类。
3、鳍和鳃是鱼类的重要器官，有鳍和鳃是鱼类区别于其他动物的本质特征。
4、鱼鳍有保持平衡的作用，鱼在游动时，鳍各有分工，且相互协作。
5、鱼在呼吸时，水从鱼嘴中进入，从鳃盖后流出，说明鱼是用鳃呼吸的。
3.鸟类
1、鸟类的共同特点：
鸟身上长着羽毛，有翅膀，大多数鸟都会飞。
鸟都是卵生的。
鸟有鸟喙，但是没有牙齿。
2、鸟类属于脊椎动物，企鹅、鸭子、母鸡也属于鸟类。
3、鸽子的正羽是覆盖在鸟身体上的大型羽片，鸽子的翅膀和尾部都长有正羽；绒羽紧贴在鸟的身体上，细小而柔软。
4、研究鸽子的羽毛。
我的发现
对鸽子的作用
观察正羽
正羽外形优美，比较宽大，摸上去比较光滑，中间有一根坚硬的、粗壮的羽轴。
利于鸽子的飞行和掌握身体的平衡。
剪断正羽羽根后
发现羽根里面是空的。
减轻重量
在正羽上滴水后
水不会被吸收。
防水，防止羽毛被水沾湿，影响飞行。
用放大镜观察绒羽
绒羽看上去比较细小，摸在手上比较柔软。
保持体温，减少热量散失，抵御寒冷。
5、喙和足是鸟类的重要器官，喙也是鸟类特有的特征。不同鸟类的喙和足形态差异都很大，这与它们的生活环境、觅食特性的不同有着密切的关系。6、将这些鸟喙与它们各适合吃的食物连线。
7、这些鸟的足有什么特点？它们各适合在什么环境下生活？
第一幅图，脚上有蹼，脚掌宽大，适宜在水中游泳，生活在湿地湖泊一带。
第二幅图，鸟的爪子强壮有力，并且在脚趾的顶端有强有力的钩子，适宜抓取一些小动物，一般生活在山地丘陵地区。
第三幅图，鸟儿的脚比较粗壮有力，而且比较长，适宜奔跑，适合在空旷的草原上生存。
第四幅图，鸟儿的脚细长，适宜在浅水中行走，主要生活在湿地一带。
4.哺乳类
1、研究哺乳动物的共同特点。
主要特点
哺乳动物身体有毛，是胎生的，小时候吃妈妈的奶长大，他们有牙齿，用肺呼吸。
体温
恒温的，哺乳动物的体温始终保持相对稳定。
皮毛的作用
起到御寒保暖的作用。
脂肪的作用
保温作用。
2、哺乳动物是一类恒温脊椎动物，当环境温度发生变化时，他们的体温始终保持相对稳定。
3、作为哺乳动物，北极熊保持体温的秘密有两点，一是北极熊体表有厚厚的毛，二是北极熊身体有厚厚的脂肪。
4、恒温的出现是动物演化历史上一个极为重要的进步性事件。哺乳动物的皮毛和皮下脂肪层在其保持体温恒定中起到了重要作用。
5、哺乳动物身上的脂肪具有保温的作用。
6、写出下面动物的运动方式,以及一两种有相同运动方式的哺乳动物名称。
动物
运动方式
有相同运动方式的哺乳动物
猎豹
奔跑
羚羊、狮子、角马
袋鼠
蹦跳
跳羚、红袋鼠、岩羊
蝙蝠
飞行
鼯鼠、鼯猴
鲸鱼
游动
海狮、海象、海豹、河马、水獭、海狸、海狸鼠、鸭嘴兽
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第二单元物体的运动
5.运动与位置
1、判断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化。
2、辨别教科书15页图片中哪些物体在运动
汽车在运动，因为它在路上的位置发生了变化。
自行车与骑手在第二幅图上出现了，说明是顺着路运动到此的。
河里的鸭子在运动，因为它在河里的位置发生了变化。
河边小路的乌龟在运动，因为它在小路上的位置发生了变化。
天空中的老鹰在运动，因为它在天空中的位置发生了变化。
汽车相对于公路来说，由公路上的位置从左边来到了右边，所以汽车在运动。
河里的鸭子相对于河面来说，由河中央来到了河边，所以鸭子在运动。
3、商场电梯上的人是运动的还是静止的？
以电梯作