安徽省蚌埠市蚌山区2022-2023学年八年级下学期5月月考语文试题(pdf版,含答案)

日期: 2025-03-04 11:08:14 |浏览: 14|编号: 77722

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安徽省蚌埠市蚌山区2022-2023学年八年级下学期5月月考语文试题(pdf版,含答案)

资源简介

2022一2023学年八年级下学期教学质量调研三

语文参考答案及评分标准

一、语文积累与综合运用(35分)】

1.(10分)

屋舍严然阡陌交通俶尔远逝,往来翕忽幼有所长皆有所养可怜身上衣正单,

心忧炭贱愿天寒安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

(共10分。每空1分,有漏字、添字、错别字的,该空不得分)

2.(11分)

(1)(3分)覆糕xuē(每空1分)

(2)(2分)光线映出方块。

(3)(2分)理想主义尼古拉·奥斯特洛夫斯基(每空1分,意思对即可)

(4)(4分)解救朱赫来,被维克多告发而被捕,体现了保尔勇敢、懂事的性格特征。(意思

对即可)

3.(14分)

【邀请嘉宾】(4分)示例:王老师,您好!我是学校团委委员××。我们打算5月8日上午

九点在学校报告厅举行“经典阅读”主题演讲比赛,想邀请您担任点评嘉宾,不知您是否

方便?如果您能参加我们的活动,是对我们极大的支持。(称呼1分,内容2分,语气委婉

1分。意思对即可)

【熟悉流程】(4分)①根据抽签的顺序进行演讲②接着,请嘉宾点评(意思对即可)

【完善讲稿】(6分)①尽管不仅②在逗号后加上“我们”③将“绮丽的”放在“诗篇”前(每

小题2分。意思对即可)

二、阅读(55分)】

4.(3分)A

5.(6分)

(1)运用动作描写、神态描写,形象地写出了“我”在陡峭的石阶上艰难行进的情况,表现

了人物的紧张、恐惧的心理。(共3分。内容概括1分、人物描写方法1分,人物心理

1分。意思对即可)

(2)运用比喻和拟人的修辞手法,生动形象地描绘了群山聚集,各显姿态的样子。(共3

分。修辞手法2分、内容概括1分。意思对即可)

6.(3分)①恐怖②下山路上③开阔(意思对即可)

7.(6分)末段运用白描的手法和拟人的修辞,勾勒出频具意境的画面,收束全文;又呼应前

文,情景交融,含蓄蕴藉,饶有余味。(共6分。每点3分。意思对即可)

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8.(4分)“我们”意志坚定,作风顽强,“走在湿滑的山路上”不退缩;“我们”乐观进取,“听见

一片波涛激山石的声音”,“拍着骡头狂笑起来”。(意思对即可)

9.(3分)C

10.(4分)数字艺术展带来的丰富感官体验,可以使观众沉浸其中,拉近观众与艺术之间的

距离;数字艺术展可触、可感、可变,可以充分调动观众的好奇心与参与性,带来良好的

交互体验。(每点2分。意思对即可)

11.(3分)不能删去。“经实验”表示结论得出的真实性,这里是指最小风光储单元下的长期

稳定运行是实验得出的结果,删去后则没有这一表达效果,体现了说明文语言的准确

性、严密性。(意思对即可)

12.(4分)举例子的说明方法,列举湖南美术馆展出的“天趣画境一齐白石沉浸式数字光

影艺术展”的例子,具体有力地说明了数字艺术展突破空间限制,从画布延伸至周围环

境中,以平日难得一见的呈现方式和尺寸,产生超越现实的魅力,使观众得以真切感受

齐白石笔下的家乡之美。(说明方法2分,作用2分。意思对即可)

13.(3分)科技进步带来艺术展的全新体验,不仅让观众沉浸其中,还充分调动观众的好奇

心和参与性;科技进步在医疗上的应用促进了患者的康复;科技进步有助于生态环保和

可持续发展。(意思对即可)

14.(4分)(1)振奋,这里指用力鼓动翅膀。(2)同“溟”,海。(3)记载。(4)盘旋飞翔。

(共4分。每小题1分。意思对即可)

15.(6分)(1)山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。

(2)鹏鸟的脊背像座大山,展开双翅就像天边的云。

(共6分。每句3分。意思对即可)

16.(6分)鹏鸟体形硕大无比,从“鹏之背,不知其几千里也:怒而飞,其翼若垂天之云”可以

看出:它志存高远,“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里”,追求高远、自

由、无可束缚的“逍遥游”。(3分)斥鴳目光短浅、狭隘,认为“腾跃而上,不过数仞而下,

翔翔蓬蒿之间”就是飞翔,不能理解鹏鸟振翅高飞的理想境界。(3分)(意思对即可)

【乙】译文

在那草木不生的北方,有一个很深的大海,那就是“天池”。那里有一种鱼,它的脊背有

好几千里,没有人能够知道它有多长,它的名字叫做鲲。有一种鸟,它的名字叫鹏,它的脊

背像座大山,展开双翅就像天边的云。借着旋风盘旋而上九万里,超越云层,背负青天,这

才向南飞去,打算飞到南方的大海。斥鹑讥笑它说:“它打算飞到哪儿去?我奋力跳起来往

上飞,不过几丈高就落了下来,盘旋于蓬高丛中,这也是我飞翔的极限了。而它打算飞到什

么地方去呢?”这就是小与大的不同了。

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