放学后一个多星期，Nanjing小学的新闻：“大教训和“体育班的首次亮相”“每天见到您”

随着新学期的到来，“每天15分钟的休息时间”和“一个体育课”占据了热门话题。自学校开始以来已经有一个多星期了。体育课时会增加吗？体育老师足够了吗？可以保证课程的质量吗？记者访问了南京的几所小学。

晚间新闻/Zi Niu新闻记者Li Chen Gu

街头舞蹈演习，小游戏...“大少加”出现

钟声响了，在凌晨9:55，南京吉林小学的校园变得活跃。来自学校的50个教学课程的1,900多名学生根据课程将阳光运动日休息时跑到了指定的运动区域。学校教学部兼体育老师副主任Sun Sheng告诉记者，自“ 2.15特殊行动”（学生的全面运动时间不少于2个小时）以来，学校将每个人都有早上和下午的“阳光运动”课。之间。早晨，学生主要专注于小组运动，例如跑步练习，广播练习，街头舞蹈练习等，而下午休息更有趣。近20场体育游戏，例如跳长绳索，木制人，粘芝麻蛋糕和投掷沙袋，使学生“移动”“起身，笑得更多”。

小学每天都增加了一个大型休息。为此，学校采用了“链接的教学和研究”方法，将各种学科的教师包括在体育小组中，并参与大型休息活动，体育游戏和体育锻炼课程的讨论和组织，以形成协同作用教育。

第四小学副校长Wang 介绍了学校的老师轮换以确保学生科学和安全地移动。从下学期开始，第四小学将每天正式实施一个体育课。面对学校的67个教学课程和近3,000名学生，该学校正计划改变校园环境并扩大室内运动空间，以确保超过十几个课程可以同时参加体育课程。

培养兼职教师，并将社会资源与“每天的体育课程”联系起来，以在未来取得成功

从2024年秋季学期开始，在四个地区的“每天在小学中的一门体育课程”的实施领先：Gulou区，Qixia区，Liuhe 和区。如何很好地教体育课？江苏省体育特殊老师王魏（Wang Wei），南京拉萨路（Lhasa Road）小学的一名老师介绍，该学校已将原始的“社会实践”和“全面研究”调整为体育课程。在改为体育课后，此课程仍由原始课程老师进行。每个年级的全日制体育老师将为兼职体育老师准备适用的学期教学计划和课程课程计划，并根据成绩培训兼职体育老师。这些教学内容中的大多数主要是体育游戏，并且易于使用。有效地减少了教学困难。

Wang Wei告诉记者，在每天实施一门体育课之后，学校每周增加100多个新的体育课程，这为体育场所提供了新的要求，这对于16个全日制体育老师来说仍然是压力在学校。为此，学校积极开发外部资源，并带领学生前往体育中心进行羽毛球课，网球课和游泳课。体育中心的专业场地和专业教练迅速补充了体育课的场地资源和教师。

小学的副校长Li Xin分享了学校的实践经验：我们包括足球课，游泳课和基于学校课程的柔道课程。目前，学校每周有一个游泳班，一到五年级，一年级的一名足球班为一年级和二年级。班级，每周三年级的柔道班。这种基于学校课程的老师主要是学校外的专业教练。此外，全日制体育老师教体育课，兼职体育老师负责组织体育锻炼课程。自上学期以来，学校已经完全保证。每天都能成功实施体育课程。

“身心健康是儿童成长的基石。'每天一个体育课是一个良好的开端，我希望它可以连续实施。”一位拥有30多年教学经验的小学体育老师告诉记者，在实施“两层”现象时，应避免班级时间表，这是班级时间表安排运动，但实际上不是实施运动，或者是老师占用学生进行闯入活动的时间，其他实践不建议进行。只有这样，我们才能真正保护孩子的身心健康，并为他们铺平光明的未来。