10“ Sun Moon Lake”第二课（课程计划）编辑了中文二年级卷1

“ Sun Moon Lake”（第二堂课）教学设计主题（版本）中文（统一版）2年级主题“ Sun Moon Lake”第4章单位准备时间教师课本分析“ Sun Moon Lake”是第一卷的文本小学二年级。这一堂课描绘了台湾著名的风景秀丽的Sun Moon Lake的美丽，并表达了作者对台湾的热爱，祖国的宝藏岛以及祖国美丽的山脉和河流。我们遵循作者的脚步输入此文本。首先，这篇文章介绍了太阳月亮湖及其周围美丽风景的地理位置。然后介绍了太阳月湖的名字的起源；最终在早晨和中午介绍了太阳月湖的美丽风景。该语言是光滑，美丽，新鲜和自然的。这是学生品尝单词和分析句子的好文章，也是爱国教育的好教科书。文章还包括一张太阳月湖风景的照片，可以帮助学生更好地了解文本的内容。学习情况分析（1）扫盲：一年的学习后，学生积累了扫盲方法。因此，在识字阶段，“小老师”可以解释许多单词，以使学生有更多的比赛空间。我专注于总结复音字符。（2）写作：学生已经能够独立分析形状，结构等。教学目标1。正确，流利和情感上阅读文本，并理解诸如“围绕山脉，微弱，好像涵盖的山区”之类的含义带面纱”。 2。感受到太阳月亮湖的美丽风景，并体验作者对太阳月湖的真诚赞美。朗诵本文的第2至4段。 3。积累单词并说训练。教学要点和困难：以情感阅读文字，并感受到太阳月亮湖的美丽风景。背诵您喜欢的零件。难度：积累单词并说训练。教学准备多媒体课程课程安排教学过程1。审查和简介1。在上一类中，我们学会了“太阳月亮湖”。让我们一起看一下这些话。你们都知道这些话吗？ ppt显示单词：太阳月亮湖，台湾省，湖水，周围，周围环绕着山脉，郁郁葱葱的树木，风景景点，中心，广告岛，浅面纱，仙女，游客开始了两组小型火车，以阅读这些文字，其他学生纠正他们的错误2。今天，我们继续研究“太阳月亮湖”并一起阅读主题。 2。自学文本和整体看法。 1。自由阅读文本，PPT介绍自阅读技巧：（1）自由阅读文本，并要求您正确阅读单词并以适当的方式阅读句子。（2）思考：阅读文本后，您能从文本中找到最能表达游客感觉的句子吗？ 2.姓名通信：课程表明，太阳月湖有美丽的风景，吸引了许多中国和外国游客。（一起阅读并阅读最后一段）过渡词：事实证明，太阳月湖的风景是如此美丽。让我们进入文字，看看太阳月亮湖有多美丽。 3。仔细阅读文本并大声阅读课程。（i）学习第一段第1段。阅读第一段并告诉我们本段向我们介绍了什么？要求学生阅读，教师评估。逐渐指导学生回答：