乡镇：进行温暖的教育并建立独特的高中
前言
在今年年初，为了彻底研究和实施中国共产党第20大会和中央经济工作会议的精神，并专注于四川省党委员会的整体布局一般硬手，一般思想”，甘齐县委员会和政府县政府在整个县进行了“如何说”。该怎么做以及如何查看活动。所有县（城市）和州级部门的相关部门的“顶级领导人”公开承诺在年初展示他们的目标，接受年中的后续访问，以检查进度，以及年底人民论文评论的结果，在整个社会中创造了强烈的“专注于经济和进行建筑”的氛围，并激发了整个社会。国家对做事和创业的热情和活力完全致力于“在第一季度得分，在第二季度加速发展，在第三季度持续增长，在第四季度结局稳定。”为了深入了解当前活动，Ganzi县综合媒体县联盟采取了2023年全美新闻诉讼，主题是“ Unity，Forge Forge ，tof tof tof，启动并重新开始”，并正式推出5月17日。来自县和县的40多名主要记者深入基层，以批量进行围绕主题的现场访谈，肩负着职责和责任采用实践动作的记者的任务，伪造了综合媒体的“先锋”，播放“同步”语气，并在“集成”中扮演了充分的角色，并唱了“恢复”的歌曲。为此，“ Wei Ganzi”官方帐户和 Ganzi App启动了一系列有关“访问时该怎么办”的报告聆听记者告诉您，每个县（城市）在为经济作斗争和进行建筑时所见。
“在2023年，江昌县将密切遵循县委员会'12345'的整体工作模式，重点关注“共同繁荣，主要项目和农业产业”的三个重大事件，并继续增强稳定与团结品牌。杨林是中国江昌县党委员会共产党秘书，在“怎么说，怎么做，如何看待“ 2023年”中的“事件”如何说，怎么做，如何做，如何看待“事件做出公开承诺。
最近，一名2023年全媒体新闻行动的记者访问了徐昌县高中的建筑工地。这些机器正在连续运行，工人忙于有序的方式。整个项目都如火如荼，这使我们感到徐昌县促进了教育的高质量发展，使农村人民受益并受益于人民。 学生的信心和决心。
运输车辆来回驶入江ch县高中工程项目的建筑工地，从各种机械上来的咆哮又一个接一个地出现了。建筑工地很忙而有序。江昌县教育和体育局局长杨道介绍，江昌县高中完成后，它将总部位于江昌，面对整个省，以及周围的利坦，多旺，和其他县的福利。
徐昌高中项目位于距县小镇约5公里的北昌县的村。该学校覆盖了170 MU的面积，有1,500名学生，30个标准教学班，近200名教职员工，总建筑面积为41393.03万，总投资总计2.3599亿元。完成后，徐昌县高中，教学建筑物，综合建筑物，图书馆和运动场等教学设施已经完成。食堂，学生宿舍，教师宿舍，浴室，停车场和其他生活设施已经完成。
江昌县教育与体育局局长杨陶（Yang Tao）介绍了：“徐昌县高中项目分为四个阶段，于2020年9月开始建设，并于2024年9月进行了招生。项目为2.4亿元，资金已经到位。大厅，男性（女）宿舍等。宿舍，公共浴室等。
走进建造的教室，图书馆和学生宿舍，您的脸上出现了一种现代的氛围，使学校都具有很高的“外观”，并感到温暖和舒适。图书馆中的现代装饰风格与完全智能的照明系统配对，创造了一个休闲舒适的阅读空间。教室使用列之间的凹陷来安装学生学校袋橱柜，为高中课做准备。桌子和椅子采用国家教育设备质量标准，高度可调节，环保材料，舒适且安全。黑板使用纳米眼保护智能黑板来满足教学需求，同时更好地预防近视。在学生宿舍中配备的学生床是一张公寓床，分为两层，上层休息，下层楼层进行研究。同时，根据实际条件安装了学生的服装储物柜，使学生宿舍更加标准化和整洁。每个学生宿舍的一楼也有一个残疾的宿舍。
在巩固学校的“硬件”时，江昌县将“软件”的改进处于关键位置。为了实现“尽可能多地运行并跑一所一流的高中”的目标，徐昌县高中将采用“普通教学 +在线教学 +艺术和体育教学”的校园模型，并采用科学和技术创新和发展特征的道路。同时，根据“学校的公共性质保持不变，教师的身份保持不变，学生的费用保持不变”，还将引入成熟的教育品牌进行合作教育。
“县党委员会和县政府引入了四川教育小组，并在管理进度，教师培训和学生培训方面进行了深入的合作。在建立和加强学校的十年中”，农村高中将建在省和省级示威高中，以便农民和牧民的子女可以实现“在他们的学校”的目标。门口。” Yang Tao介绍了。
改变教育命运的概念源于人们的心，享受高质量的教育资源一直是公众最大的期望之一。近年来，在徐昌县党委员会和县政府的强大领导下，以“管理人满为患的教育”，我们专注于“同时的五个教育”，并促进了建设喜欢书籍的校园，一个智能校园，一个健康的校园以及整个地区的一个安全校园，以创建“学校的一种产品，一个公园，城市和农村教育社区的一种政策，使学生可以通过专业的学校管理。随着县教育系统的共同努力，徐昌县连续三年成为高中入学考试的首位，并且在 连续三年中排名第二检查连续三年。
在下一步中，江昌县将继续促进学龄前教育，高质量和平衡的强制性教育以及高中教育特征发展的普及和利益，并尽一切努力促进在农村教育中的高质量发展。新时代，以便更好地满足当地人民对优秀教育的生计需求。