YIFU科学普及团队：传播地质文化并奉献青年力量
“当我看到数亿年前的石头，穿越时代的漫长河流并来到Yifu博物馆时，我突然觉得生活中的每一个都没有。那一刻，我爱上了在Yifu博物馆，我签署了尽快加入YIFU的解释团队。地球科学学院的学生回忆起一年前加入解释团队的最初意图，他仍然感到炙手可热。
就在最近，全国学生联合会于2020年宣布了大学和大学中排名前100名学生俱乐部的名单。解释团队在其中排名，在当地学科中抛光了新的流行科学名片。让我们更接近解释团队，与这些志愿者更加接近，并在肖博物馆了解他们的小事情。
“每年向近10,000个游客讲地球故事”
Yifu博物馆是国家第二级博物馆，也是国家科学普及教育基地。这是第一个被公认为全国AAAA级旅游胜地的博物馆。它收集了40,000多种各种类型的地质标本，其时间跨度为43亿年。这些标本不仅有很多类型，质量高且价值高，而且令人眼花and乱，并且有一系列优质的产品。
自2008年成立以来，解释小组一直依靠地球科学院和Yifu博物馆在Yifu博物馆为学生，武汉公民，来自世界各地的游客，海外和外国朋友提供自愿解释。解释团队的平均每月成员人数为学校内外的3,000人服务。 ，团队成员的年度志愿服务小时数量超过2,000小时。一批讲师因其病人，细致，高效和热情的志愿演讲服务而受到游客的广泛赞扬。
“博物馆是一个需要解释的地方。它背后的知识，其历史以及它所包含的含义，看一目了然。”在谈论为什么他坚持要担任志愿者导游时，解释团队的前队长和地球科学学院。这就是2019年行星科学专业学生Zeng 的说法。在地球科学学院学生事务小组和Yifu博物馆旅游服务部的指导下国立大学的大学和大学”。他说，志愿服务越多，您学到的知识就越多，您学到的技能就越多。即使他不再担任队长，他也会坚持志愿者的解释。
导游团队成员在地球日活动网站上提供了解释
每年四月的地球日，YIFU博物馆将为学校内外的教师，学生和公民进行当地的科学普及，解释团队的成员在其中发挥了重要作用。他们不仅承担博物馆中的教学任务，还要去武汉山山，美登山和其他地方，从事现场化石收集活动，带领大学和小学生来体验实地地质。在每年9月的全国科学普及那天，解释团队将通过学校展览在校园举行公开展览，为来访的学生提供流行的科学解释。
近年来，解释团队还开展了流行的科学活动，例如“科学普及演讲厅”和“我在中国石材博物馆修复化石”。团队成员带来了化石标本，地质标本进入了教室，以简单易于理解的方式进行了地质知识讲座，并与儿童进行了与地质有关的游戏。 2020年，“科学普及演讲厅”项目被评为学校俱乐部品牌课程。它在短短的一年内为近1,000名中小学生带来了生动的科学普及讲座，并受到了小学和中学生的教师和学生的好评。同年，Yifu博物馆和中国石材博物馆签署了一项战略合作协议。我们的学校在中国石材博物馆列出了“校外实践教育基础”，为解释团队的成员建立了一个平台，以在校外学科中进行普遍实践。
在学校每年举行的“国际青年学者论坛”活动中，解释小组向来自YIFU博物馆的专业中文和英语解释服务展示了来自世界各地的年轻学者，反映了学校独特的学术背景和人文主义情感。
今年5月底，解释小组的成员前往武汉（Wuhan）汉格迪街（ ）的社区，并向社区居民带来了当地的科学普及活动。他们准备的PPT介绍了Yifu博物馆的宝藏，使公众能够进一步了解地球科学的文化。 Chen 说，他希望他可以带着孩子带到区的孩子到Yifu博物馆。
目前，解释团队招募了所有学校的杰出志愿者，并且从最初的20个成长到近100个。经济学和管理以及外语学校。该学院的学生不仅有大量的本科生，而且还吸引了许多研究生参加。
“最快乐的时刻在于对游客的认可”
解释小组的成员在Yifu博物馆进行了自愿解释
每年秋天，学校都会在新生中进行学校的爱与学校历史教育，并在Yifu博物馆访问和学习已成为以前的新生的“第一次强制性课程”。在这里，解释小组的成员带领新生参观了Yifu博物馆。通过对导游的深入和易于理解的解释，新生首次经历了地球科学的魅力。
“大姐姐非常好。我也想来地球大学加入YIFU科学普遍的解释团队！”正是由于解释团队成员的生动解释是，小小口的张大在高中的第二年就发展出强烈的地球科学意识。有兴趣的是，她对邵氏博物馆有深入的了解，这促使她通过辛勤工作加入了解释团队。现在，2020级珠宝学院的宝石材料技术的学生Zhang Qi为20多批游客提供了自愿解释，成为解释团队的主要骨干，并负责外部联络事务。
当他上小学时，他的家人订阅了一本流行的科学杂志，该杂志使王是李·西贡学院（Li ）的2020年地质专业，从那时起就痴迷于流行的科学。当他上高中时，他参加了地球科学竞赛，这进一步加强了他从事当地学科中流行科学生涯的决心。因此，在填写大学入学考试申请时，他毫不犹豫地向中国地球科学大学（Wuhan）申请。他说：“地球科学是深刻而深刻的。我们需要使用自己的解释让更多的人理解地球并珍惜我们的共同房屋。”
团队成员最快乐的时刻是给出被游客认可的解释。有一次，Yifu博物馆举行了世界地球日活动，而陈的尤恩（Chen ）连续接待了几组游客。就在他的嘴干燥时，一个游客主动为他买了一瓶饮料。尽管Chen 拒绝了游客的善意，但游客的行动给他带来的温暖使他经常感到感激，他增强了对为游客提供高质量的解释服务的信心。
“当我聊天一天时，游客对我表示赞赏，真诚地说，并觉得当我觉得地质如此出色时，这是值得的。” 。