四年级的语言课17“攀登天气峰”练习选择bilibili

四年级的语言课17“攀登天气峰”练习选择bilibili

四年级四年级的四年级

第四年级的语言书课17“攀登天气峰”练习选择

1。累积和使用

1。选择单词的正确发音到行

确定____（juéjié）实际上____（jūjī）力量____（liángLiàng）提高____（yǎngáng）犹豫____（yùyì）铁链____（liànián）

2。填写词典

（1）应检查“猫”的第一个检查方法。按声音顺序检查措辞方法。

（2）“陡峭”使用单词方法的第一部分，检查____，然后检查____绘画。检查顺序中的措辞方法，然后检查教学大纲____，小组单词_____

3。给一个近距离的单词

高峰攀爬创造____ fen ____ ____ ____前_____抓cang ____ ____准备_____ _____ _____

4。突然，谁是华·卢（Hua Luo）突然读书，一本书汇聚在一起，听到外面的声音。 ②他达到了期望，并赢得了演讲比赛的第一名。鼓励③老师经常努力学习。 ④学生的出色表现使我深深地。

5。看着它，我写了一些很酷的风。

6。填写“攀登天杜峰”内容的内容

我站在天杜峰（ Peak）的脚下：啊，山峰，上面！我可以攀登吗？让我们看一下陡峭的石材水平和石头侧面的铁链。

7.回答要求的问题①峰值很高，我会爬上吗？ （更改为正句）②我爬上天空的山峰。爷爷爬上了天空的山峰。 （句子中的合成）③我努力地朝山峰爬上，爬上铁链一会儿，用手和脚爬一会儿，就像一只小猴子...（有一段时间“一会儿.. 。“在句子中）

2。阅读现代文字

8。阅读文字“攀登天堂”，然后回答

我站在天杜峰（ Peak）的脚下，抬起头：啊，山峰太高了，在云层上！我可以攀登吗？让我们看一下陡峭的石材水平和石头侧面的铁链。它似乎是从天上悬挂的，这确实在颤抖！

（1）您主要写什么关于Tian ？ （）

A.写作天杜峰高又陡峭。 B.写我可以爬上的。

（2）选择描述峰值Gao的句子。 （）

答：我站在天杜峰（ Peak）的脚下，抬头看着B.啊，山峰太高了，在云层上！ C.看着陡峭的石头，石头侧面的铁链，它似乎从天上悬挂着，真的在颤抖！

（3）选择一个描述天杜峰的陡峭描述的句子。 （）

答：我站在天杜峰（ Peak）的脚下，抬头看着B.啊，山峰太高了，在云层上！ C.看着陡峭的石头，石头侧面的铁链，它似乎从天上悬挂着，真的在颤抖！

9。阅读课外，回答问题。

7月，新疆的戈比海滩在夏天。

进入天山，戈比海滩上的炎热夏天被留在后面。散布在脸上的雪山立即使您感到秋天的凉爽。蓝天衬有巨大的雪峰站立，几座白云在雪峰中放在云朵和阴影中，就像一些绣在白色缎子上的银色的银色的黑色花朵一样。融化的雪水从雪峰的悬崖上飞下来，闪闪发光。在白色帽子的脚下，（）（）（）的绿色维珍森林，像无数的大伞。在夕阳下，阳光使绿色的苔藓穿过（）的树枝，留下了（）的阴影。在山坡上，透明和底部的小溪在溪流周围流动，红色，黄色，蓝色，白色，紫色，五颜六色和华丽。马走在鲜花的海洋中，看上去特别强壮。人们漂浮在花海上，它们看起来也特别精神。您不需要立即离开马鞍，只要您伸出手，就可以拿着充满花朵的花朵。

尽管目前不是春天，但现在哪个春天的花园比天山更美丽？

（1）选择以下3个单词，然后填充文本中的括号。

陶器不断重叠

（2）在这种情况下，找到文本中描述的双课程大纲上方的单词，然后在水平线上写入。

白雪公主，五颜六色，

（3）文章中的绘图线是一个比喻，与写作的好处相比。

（4）文章中的作者具体描述了蒂安山山脉风景的美丽，并表达了作者。

参考答案

1.Jué;朱liàng; yǎng;是的liàn

2。（1）鱼； 7; g;吉cat鱼（2）阝; 7; d; dǒu;陡

3。山峰；爬行；创建;辛勤工作；似乎;锋利的;抓住;苍白准备;之后

4。突然；果然;鼓励;鼓励

5。活力；著名的名字；甜度；

6.抬头；如此高； ;天堂

7。①高峰太高了，我不能爬上去。 ②我和爷爷来爬上天杜峰。 ③我降低了一段时间，并考虑了一段时间。

8。（1）A（2）B（3）C

9.（（1）（连绵不断；重重叠叠；斑斑点点（：连绵不断；重重叠叠；斑斑点点（2）（2）蔚蓝；银灰；白皑皑（3）雪峰和白云；绸缎和暗花；形象生动（答案不唯一，意思对即可）（ 4）;森林;花海；爱爱的美丽情绪（答案不是独一无二的，含义是正确的）