Xiangcheng County创新“本地+建筑+市场”模型打破了族裔地区高中教育的状况

Xiangcheng County创新“本地+建筑+市场”模型打破了族裔地区高中教育的状况

（1）当地教育人才以建立基础。根据学校的运作策略，即“建立一年，两年的强大基础，建立学校的三年”，投资2.68亿美元来建造一所乡镇县高级中学，并完成了346份入学奖。协调学校跑步模型，管理系统和保证机制的改革，提前布局，高中预备役教师，以及20名来自“双重选择”的大学毕业生。三名年轻教师，9个教学和研究小组以及9名学科的教师，以及16名当地教师接受了培训以跟进，以及继续丰富高中教育的老师。

（2）支持施工有助于弥补短期。调整援助需求清单，整合该省的1300万个援助资金，以及该省合作的一个房间，图书馆和梯子教室以及省级配对援助资金。 Qi Shi Shi老师的办公设备和学生公寓设施。在原始帮助的基础上，卢克斯（）帮助骨干高中教师进行了10次大学入学考试。实施“蓝色和蓝色项目”，配对30多对教师，建立教学课程，讲座等，学习先进的教学方法和管理经验，并在教育和培养乡镇高中教育后为教师做准备。

（3）市场运营强劲而虚弱。在与四川教育管理小组的 - 深度合作中，介绍了3个精英管理团队，创新“普通教学+在线教学+艺术和体育教学”模型，开发9组自我开发和援助信息，使用“自愿辅导”与保留时间来保护实现“低进入和更高，高级优势的质量目标”。