教育部编的四年级语文第一卷练习题5《生命的万花筒》写作指导

日期: 2025-01-19 08:01:31 |浏览: 19|编号: 65698

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教育部编的四年级语文第一卷练习题5《生命的万花筒》写作指导

练习要求:选择一件让你印象深刻的事,按照一定的顺序写清楚。

参考问题(可选):

捉蚊子是一件很有趣的事。一件烦人的事。她收到一份礼物,爷爷戒烟了。

照片中温馨的家庭情景,教室里掌声不断,信不信由你

写作指导:

在本写作指南中,我们将从以下 3 个步骤开始学习如何写好东西。

01 第一步:合理选材,明确中心

写作第一步:想好要写什么,也就是选择材料。

想一想:生活中哪件事给你印象最深?为什么?发生了什么?

我们以给出的参考题为例,发散思考:

《捉蚊子的趣事》:谁在捉蚊子?有什么有趣的?

“一件烦人的事”:这件事对你有何困扰?

《她收到一份礼物》:她收到了什么特别的礼物?

《爷爷戒烟》:爷爷是如何成功戒烟的?

《照片里的温暖》:照片里的人之间发生了哪些温暖的事情?

《家事纷争》:是谁引发了这场风波?引发了怎样的风波?

《课堂上的掌声》:为谁鼓掌?为什么要为他鼓掌?

信不信由你:发生了令人难以置信的事情吗?

概括:

1.仔细想一想,在家里、在学校、或者回家的路上,有没有发生过什么让你印象深刻的事情?想想什么给你印象最深。

2、抓住标题中的某个词或短语,以它为中心,发散思考,确定要写的事件。

02 第二步:完整叙述,描述原因、过程和结果

1.明确书写顺序

决定写什么事情后,我们需要对事情进行简要概括,列出六个要素:时间、地点、人物、原因、过程和结果。

例1“捉蚊子的有趣故事”

时间:今年暑假一晚

地点:乡下爷爷家

角色:我和妈妈

原因:晚上睡觉的时候,腿被蚊子咬肿了,想报复。

经历:晚上没睡,到处找蚊子;用美味的食物引诱蚊子,失败了;用花露水驱蚊,失败;使用各种方法来捕捉蚊子(手拍、书本拍、电蚊拍)

结果:抓了一个多小时,没抓到多少蚊子。我累得满头大汗,把全家人都吵醒了。

例2“爷爷戒烟了”

时间:今年过年

地点:首页

人物:爷爷、奶奶和我们一家三口

原因:爷爷因为抽烟太久而做了肺部手术。康复后,他决定戒烟。

过程:爷爷想了各种戒烟的方法(扔掉香烟、转移注意力、锻炼身体等),家人也帮他戒烟。爷爷也曾多次尝试戒烟。

结果:爷爷成功戒烟

请参考以下表格填写:

2.明确“通过”具体分为哪些部分

虽然我们列出了事件的起因、过程和结果,了解了事件的大概发展过程,但这样的文章只有框架,没有内在逻辑。我们需要细化和具体化事物的“过程”——由哪些部分组成?

以我们刚刚学习的文本为例:

《盘古开天地》的“过程”可以进一步细分为:创世——支撑世界——本体化万物

《女娲补天》的“过程”可以进一步细分为:采摘五色石——炼石补天——杀龟撑天——斩杀黑龙——阻挡洪水

“登天都峰”的“过程”可以进一步细分为:见到爷爷——一起爬山——峰顶拍照——互相感谢

同样,我们也必须将我们要写的事件的“过程”细化,使其更加具体。我们以给出的参考题为例,细化“流程”。

例1“家庭问题”

原因:我考试没考好

故事:妈妈很生气,提议给我报补习班。父亲反对,认为劳逸结合。我爸爸和妈妈吵架了。我奶奶觉得对不起我,不想让我报补习班。我妈妈更加生气了。 ——爷爷赶紧过来当和事佬,缓过劲儿才提起这件事。

结果:爸爸妈妈和解,风暴平息

例2“教室里的掌声”

原因:我的同学妮妮很害羞,上课从来不举手回答问题。这次她被老师叫去提问。

经历:老师第一次叫妮妮,但她不敢站起来。老师第二次叫她,她还是不敢站起来。老师第三次叫她,她站了起来,但没有说话。 ——老师鼓励了她两次,她还是不说话。老师请她先坐下。过了一会儿,老师发现妮妮举起了手。妮妮站起来,颤抖着回答问题。她话音一落,全班响起了雷鸣般的掌声

结果:妮妮不好意思地笑了笑,从此以后她也会主动回答问题了。

想一想:你在这件事上的“经历”具体有哪些?你可以尝试写下你的“经历”:

概括:

1、首先理清全文的书写顺序,简要概括事情的六要素:时间、地点、人物、原因、过程、结果。

2、注重细化“流程”,思考“流程”具体可以分为哪些部分。

03 第三步:生动的叙述和详细的描述

一旦明确了写作顺序和“段落”的具体部分,事件就基本完成了。我们现在要做的就是如何让事件变得更加生动——丰富文章,添加详细的描述。

详细描述最常见的五种类型是:外表描述、语言描述、神态描述、动作描述和心理描述。 (敲黑板,划重点)。用这些详细描述填充您的文章。我们以所学的课文为例来展示这五种详细描述:

动作描述示例:

这一次,陈明更加愤怒了。他拿起我的小木船,用力扔在地上,踩了两下,抓起我的书包,头也不回地走了。 ——作文例《小木船》

面部表情示例:

他满脸通红,激动地说。 ——作文例《小木船》

语言描述示例:

“无论我们走到哪里,我们都会生活。”接下来的两个人说道。 “但我们仍然必须向前推进。” ——《一荚五豆》

心理描写举例:

我看着老师的脸,生怕她改变主意。 ——《一只没用的大老虎》

尝试使用至少两种类型的细节来扩展您想要关注的部分(通常是“如何”)。

概括:

如何让文章更有血有肉?你需要生动的详细描述,尝试在你的“经历”中加入这五种详细描述:外表描述、语言描述、神态描述、动作描述、心理描述。

如何起草?

我们重新整理一下今天的内容:

1、确定材料选择。想清楚,你到底想写什么?

2、简单列出事件的六要素:时间、地点、人物、原因、过程、结果。

3. 构思事物的“过程”还可以细分为哪些部分?

4. 将想法的起源、过程和结果放在哪些段落中。一般来说,第一段说明时间、地点、人物和事情的起因,中间一段描述经历,最后一段描述结果和感受。

5. 你可以尝试在一张草稿纸上写下“”。修改后,抄写在作文文本上,并加上开头和结尾。

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