四年级第一卷语文第十七课《攀登天都峰》习题精选
四年级第一册中文版
四年级语文第17课《攀登天都峰》习题精选
1、积累与应用
1. 选择划线单词的正确读音
决心 ____ (jué jié) ____ (jū jī) 力量 ____ (liáng liàng)
抬头____(yǎng áng)犹豫____(yù yì)铁链____(liàn lián)
2.查字典、填空
(1)用部首查“鲫鱼”的方法,先查____部分,再查____图片。采用音序法查词时,应先查音序____,再查音节____,再查单词组合____。
(2)“斗”字部首查法,先查____部分,再查____图。用音序法查词,先查音序,再查音节____,再查单词组合_____
3.用相似的字组成单词
冯攀爬____芬____就像____
前面_____,抓住果岭____,准备_____,以便_____
4、花会落在谁的家里?
果然
①我正在专心看书,突然听到外面有骚动。
②他不负众望,在演讲比赛中获得第一名。
鼓励
③老师总是帮助我们努力学习。
④学生们的出色表现给我留下了深刻的印象。
5.按照同样的模式,多写几个
凉爽的风吹过,微笑着
6.根据课文《攀登天都峰》的内容填空
我站在天都峰脚下:啊,峰顶就在上面!我可以爬上去吗?再看看陡峭的石阶。石阶边缘的铁链仿佛是从地面垂下来的。实在是太可怕了!
7、按要求回答问题
①峰这么高,我能爬上去吗? (改为肯定句)
②我登上了天都峰。爷爷登上了天都峰。 (合并为一句话)
③我艰难地爬到了山顶,有时爬上铁链,有时手脚并用地往上爬,像只小猴子……(用“一会儿……一会儿……”来作句子)
2、现代文学阅读
8.阅读课文《攀登天都峰》节选并回答问题
我站在天都峰脚下,抬头一看:啊,峰顶好高啊,高耸入云了!我可以爬上去吗?再看看陡峭的石阶。石阶边缘的铁链仿佛是从天上垂下来的。真的是让人心颤啊!
(1)这段话主要描述了天都峰的什么内容? ( )
A.写天都峰又高又陡。 B. 写下我可以爬上去。
(2)选出描述天都峰高度的句子。 ( )
A.我站在天都峰脚下,抬头仰望。 B.啊,峰顶好高啊,高耸入云!
C. 再看看陡峭的石阶。石阶边缘的铁链仿佛是从天上垂下来的。真的是让人心颤啊!
(3)选择形容天都峰险峻的句子。 ( )
A.我站在天都峰脚下,抬头仰望。 B.啊,峰顶好高啊,高耸入云! C. 再看看陡峭的石阶。石阶边缘的铁链仿佛是从天上垂下来的。真的是让人心颤啊!
9. 课外阅读并回答问题。
七月的新疆戈壁炎热,最适合骑马上天山了。
进入天山,戈壁滩的炎热被远远抛在了身后。从雪山吹来的冷风,立刻让你感觉如秋天般凉爽。蔚蓝的天空衬托着巨大的雪峰,几朵白云在雪峰之间投下云影,就像雪白缎子上绣着几朵银灰色的暗花。融化的雪水从雪峰的悬崖上倾泻而下,闪烁着银光。白峰脚下,是翠绿的原始森林,茂密的塔松松就像无数把巨大的雨伞。夕阳西下,阳光透过树枝照射进来,在绿色的苔藓上留下细小的影子。山坡上,清澈见底的溪流两旁,到处都是比马头还高的花朵,红的、黄的、蓝的、白的、紫的,五颜六色,耀眼夺目。行走在花海中的马匹显得格外有活力;漂浮在花海上的人也显得特别有活力。马不需要离开马鞍,只要伸出手,就能握住一只满是鲜花的手臂。
虽然此时还不是春天,但还有哪个春天的花园能比此时的天山更加美丽呢?
(1)选出下列三个词语,填入文中括号内。
斑点连续且重叠
(2)同样的方法,找出文中描述颜色的二音节以上的单词,写在横线上。
雪白的、色彩缤纷的、、、
(3)文中划线部分是比喻、对比。这样写的好处是。
(4)在短文中,作者具体描写了、、、、等景色,写出了天山景色的美丽,抒发了作者的感受。
参考答案
1. 汁;茹;亮;阳;于;连
2. (1) 鱼; 7;克;吉;鲫鱼 (2) 阝; 7; D;都;陡
3、山峰;爬行;创造;努力;似乎;锋利的;抓住;苍白;准备;之后
4.突然;突然正如预期的那样;鼓励;鼓励
5、充满活力;著名的;甜的;兴奋的
6、抬头;这么高;云;天空
7. ①山峰太高了,我爬不上去。 ②我和爷爷都来爬天都峰。 ③一会儿低头沉思,一会儿用心写字。
8. (1)A (2)B (3)C
9. (1) 依次:连续的;重叠;斑点 (2) 蓝色;银灰;白(3)雪峰白云;丝绸和深色花朵;形象生动(答案不唯一,只是意思正确)(4)雪峰;森林;花海;热爱自然的美好心情(答案并不唯一,只是恰到好处)