四年级第一卷语文第十七课《攀登天都峰》习题精选

四年级第一卷语文第十七课《攀登天都峰》习题精选

四年级第一册中文版

四年级语文第17课《攀登天都峰》习题精选

1、积累与应用

1. 选择划线单词的正确读音

决心 ____ (jué jié) ____ (jū jī) 力量 ____ (liáng liàng)

抬头____(yǎng áng)犹豫____(yù yì)铁链____(liàn​​ lián)

2.查字典、填空

(1)用部首查“鲫鱼”的方法，先查____部分，再查____图片。采用音序法查词时，应先查音序____，再查音节____，再查单词组合____。

(2)“斗”字部首查法，先查____部分，再查____图。用音序法查词，先查音序，再查音节____，再查单词组合_____

3.用相似的字组成单词

冯攀爬____芬____就像____

前面_____，抓住果岭____，准备_____，以便_____

4、花会落在谁的家里？

果然

①我正在专心看书，突然听到外面有骚动。

②他不负众望，在演讲比赛中获得第一名。

鼓励

③老师总是帮助我们努力学习。

④学生们的出色表现给我留下了深刻的印象。

5.按照同样的模式，多写几个

凉爽的风吹过，微笑着

6.根据课文《攀登天都峰》的内容填空

我站在天都峰脚下：啊，峰顶就在上面！我可以爬上去吗？再看看陡峭的石阶。石阶边缘的铁链仿佛是从地面垂下来的。实在是太可怕了！

7、按要求回答问题

①峰这么高，我能爬上去吗？ （改为肯定句）

②我登上了天都峰。爷爷登上了天都峰。 （合并为一句话）

③我艰难地爬到了山顶，有时爬上铁链，有时手脚并用地往上爬，像只小猴子……（用“一会儿……一会儿……”来作句子）

2、现代文学阅读

8.阅读课文《攀登天都峰》节选并回答问题

我站在天都峰脚下，抬头一看：啊，峰顶好高啊，高耸入云了！我可以爬上去吗？再看看陡峭的石阶。石阶边缘的铁链仿佛是从天上垂下来的。真的是让人心颤啊！

（1）这段话主要描述了天都峰的什么内容？ ( )

A.写天都峰又高又陡。 B. 写下我可以爬上去。

(2)选出描述天都峰高度的句子。 ( )

A.我站在天都峰脚下，抬头仰望。 B.啊，峰顶好高啊，高耸入云！

C. 再看看陡峭的石阶。石阶边缘的铁链仿佛是从天上垂下来的。真的是让人心颤啊！

(3)选择形容天都峰险峻的句子。 ( )

A.我站在天都峰脚下，抬头仰望。 B.啊，峰顶好高啊，高耸入云！ C. 再看看陡峭的石阶。石阶边缘的铁链仿佛是从天上垂下来的。真的是让人心颤啊！

9. 课外阅读并回答问题。

七月的新疆戈壁炎热，最适合骑马上天山了。

进入天山，戈壁滩的炎热被远远抛在了身后。从雪山吹来的冷风，立刻让你感觉如秋天般凉爽。蔚蓝的天空衬托着巨大的雪峰，几朵白云在雪峰之间投下云影，就像雪白缎子上绣着几朵银灰色的暗花。融化的雪水从雪峰的悬崖上倾泻而下，闪烁着银光。白峰脚下，是翠绿的原始森林，茂密的塔松松就像无数把巨大的雨伞。夕阳西下，阳光透过树枝照射进来，在绿色的苔藓上留下细小的影子。山坡上，清澈见底的溪流两旁，到处都是比马头还高的花朵，红的、黄的、蓝的、白的、紫的，五颜六色，耀眼夺目。行走在花海中的马匹显得格外有活力；漂浮在花海上的人也显得特别有活力。马不需要离开马鞍，只要伸出手，就能握住一只满是鲜花的手臂。

虽然此时还不是春天，但还有哪个春天的花园能比此时的天山更加美丽呢？

（1）选出下列三个词语，填入文中括号内。

斑点连续且重叠

(2)同样的方法，找出文中描述颜色的二音节以上的单词，写在横线上。

雪白的、色彩缤纷的、、、

(3)文中划线部分是比喻、对比。这样写的好处是。

（4）在短文中，作者具体描写了、、、、等景色，写出了天山景色的美丽，抒发了作者的感受。

参考答案

1. 汁；茹;亮；阳；于;连

2. (1) 鱼； 7；克；吉;鲫鱼 (2) 阝; 7； D；都；陡

3、山峰；爬行;创造;努力;似乎;锋利的;抓住;苍白;准备;之后

4.突然;突然正如预期的那样；鼓励;鼓励

5、充满活力；著名的;甜的;兴奋的

6、抬头；这么高；云；天空

7. ①山峰太高了，我爬不上去。 ②我和爷爷都来爬天都峰。 ③一会儿低头沉思，一会儿用心写字。

8. (1)A (2)B (3)C

9. (1) 依次：连续的；重叠;斑点 (2) 蓝色；银灰;白（3）雪峰白云；丝绸和深色花朵；形象生动（答案不唯一，只是意思正确）（4）雪峰；森林；花海；热爱自然的美好心情（答案并不唯一，只是恰到好处）