17套《登天都峰》联动功法（附答案）

17套《登天都峰》联动功法（附答案）

第17页《攀登天都峰》同步练习（附答案）教育部版四年级第一册语文17.攀登天都峰

1.读拼音并写出单词。

dǐngfēngsìhuzánménfènliì

中玉边子勇气

2.认字、组词。

辫()准()常()闲()

襟翼() 推() 大厅() 读()

3.写出下列突出单词的反义词。

1、再看看陡峭的石阶和阶边的铁链。 ()

2.我艰难地爬到了顶峰。 ()

3、如果不是你的勇气激励了我，我还下不了决心！ ()

4.爸爸给我和爷爷拍了一张照片作为纪念。 ()

5.我点点头，抬起脸。 ()

4. 选择单词填空。

虽然突然

1. 今天早上还是阳光明媚，但到了下午，()就下起了倾盆大雨。

2. () 今天天气很冷，但他坚持步行去学校。

3.我正在安静地做作业，()，电话响了，我只好接电话。

鼓励

4、如果不是你的勇气()我，我还下不了决心！

②没有老师的帮助我不可能取得这么大的进步。

5、根据文字内容，在括号内填入适当的标点符号。

我站在天都峰脚下抬头仰望()啊()峰好高()在云端()我可以爬上去()看看陡峭的石阶()边缘的铁链石阶()仿佛是从天上垂下来的()让人颤抖()

6、根据要求写出句子。

1.我费劲地爬到了山顶，有时爬上铁链，有时用手脚往上爬，像只小猴子……（用“一会儿……一会儿……”造一个句子）

2.爸爸拍照。 （扩展句）

3.孩子说：“我应该感谢爷爷！” （改为释义）

7、阅读课文《攀登天都峰》节选。

我奋力爬到山顶，时而攀爬铁链，时而手脚并用地往上爬，像一只小猴子……

爬呀爬，我和爷爷、爸爸终于爬到了天都峰顶。

在鲫鱼面前，爸爸给我和爷爷拍了一张照片留作纪念。老人拉着我的辫子，笑着说：“谢谢你，孩子，如果不是你的勇气激励了我，我还下不了决心！现在我正在往上爬呢！”

“不，爷爷，我看到你也想爬天都峰，所以我才有勇气爬上去！我应该感谢你！”

爸爸听了，笑着说：你们这些老老少少都很有趣，都是从别人身上汲取力量的！

1.写出文章中添加的单词的同义词。

努力——() 鼓励——()

2、文中划线“”表示“我们”克服重重困难，登上了天都峰。

3.“你们老老少少都很有趣，都从别人身上汲取力量！”爸爸的话道出了“我”和爷爷成功登上山顶的原因：

回答

1.【答】高峰；似乎；我们;努力；最后;编织;勇气

2.【答】辫子；准备;常规的;闲暇;花瓣；晋升;课堂;经验

3.【答】1.扁平； 2、放松； 3. 罢工； 4、忘记； 5. 低

4.【答】1.实际上； 2. 虽然；虽然； 3.突然;突然4、鼓励； 5. 鼓励

5.【答】：，，！ ？ ,,,！

6.【答】

1、小猴子一会儿爬上假山，一会儿玩秋千。真是太调皮了。

2、在鲫鱼面前，爸爸给我和爷爷拍了一张照片。

3.孩子说他应该感谢他的爷爷。

7.【答】

1、全力以赴；鼓励

2.最后

3、“我”和爷爷的个人努力； “我们”既能从别人身上汲取力量，又善于向别人学习。