国庆假期幼儿园班级安全教案
幼儿园班级国庆假期安全教案（选10篇）
作为一名教师，您经常需要准备教案。借助教案，您可以使您的教学工作更加科学。如何写教案才更有效？以下是小编精心为幼儿园班国庆放假精心编制的安全教案。希望对大家有所帮助。
幼儿园国庆假期安全教案1
一、活动目标
1、培养孩子的爱国情感。
2、通过合唱培养孩子对歌唱的兴趣和合作能力。
3、了解节日期间应注意的安全卫生，增强自我防护意识。
4、感受节日的欢乐气氛。
2、活动时间
20xx年9月28日下午3点。
3、活动地点
多功能室。
4、活动准备
1、每班选两首歌曲同时排练。
2.每个班级可以选择适合自己的歌唱道具。
3. 搭好舞台，让大班级只剩下一个空老师。
五、活动流程
合唱爱国歌曲，喜迎国庆。
1、各班老师通过自选歌曲教孩子们唱革命歌曲。
2.表演顺序：大一班、大二班、大三班。
3、各班请提前10分钟到达场地，在指定位置就坐。
4. 上台顺序为从左上到右下。
5、请各班主任负责本班幼儿的安全和教育工作。
6、舞台上准备20把小椅子，方便合唱队形的布置。一般都是高低两排站立。每个班级可以根据实际情况改变阵型，自行解决道具问题。
幼儿园国庆假期安全教案2
活动目标：
1、知道10月1日是妈妈的生日，我就有了平安过国庆的意识。
2、了解各种安全知识，培养初步的自我保护能力。
活动准备：
1.《假日安全知识调查问卷》。
2.安全课件。
3.安全图片。
活动流程：
1、让孩子了解国庆的意义，丰富知识和经验，激发庆祝国庆的兴趣。
1.老师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫国庆节，你们知道我们为什么放假吗？
2、启发孩子开动脑筋思考问题。
3.孩子们谈论自己不同的意见和想法。
4、老师总结国庆节的意义：我们知道10月1日是祖国母亲的生日。为了庆祝妈妈的生日，10月1日我们放假7天。
2、组织孩子讨论如何安全、快乐、合理地庆祝国庆，培养孩子完整的表达能力、想象力和判断能力。
1、老师引导孩子：“假期你想做什么？”
2. 孩子们互相告诉对方他们想做什么或喜欢做什么。培养孩子的表达能力和想象力。
3.那么假期期间不能做的事情有哪些呢？引导幼儿说出相关安全知识。同时，也锻炼了孩子的判断能力。
4、出示每位家长填写的《假期安全知识调查问卷》，选取几位家长写的暑假安全知识，问孩子：这样做可以吗？这些事你就不能做吗？
3、老师总结了国庆假期应注意的安全事项。
1、如果你是回家乡的孩子，你不能单独或和朋友一起去河里游泳。
2. 请勿玩火、电或尖锐物体。
3、不要与猫、狗玩耍，以免被抓伤或咬伤。
4、吃冷饮时，不要一次吃太多，否则会引起胃痛，影响健康。
5、吃西瓜时，要把瓜洗干净，让父母切西瓜，吃时不要说话，以免瓜子被噎住。您还应该防止西瓜汗流到衣服上。另外，西瓜皮不要扔掉。
6、独自在家时不要让陌生人进来，也不要告诉陌生人你独自在家。
7、外出如与家人失散，一定要懂得报警，不要与陌生人一起等待。
4、让孩子看安全图片进行操作。每个孩子都有一套安全图片。请用复选标记标记正确的图片，并用不正确的标记标记错误的图片。
幼儿园国庆假期安全教案3
教学目标：
1、初步学会处理远近关系和如何绘画，用绘画来表现国庆。
2、在绘画中感受国庆带来的欢乐。
教学准备：
1、教师举例。
2.记号笔、蜡笔等。
3.天安门广场挂图。
教学重点及难点：
能够合理安排画面并初步学会处理距离与远近的关系以及绘画技巧。
教学方法和手段：
示范讲解法、对话讨论法。
教学流程：
1. 开头部分
引入活动以激发孩子的兴趣。
(1)展示天安门城墙地图。 “这里是什么？中国哪里？”
（2）天安门这么漂亮，有什么节日吗？你知道什么是国庆节吗？你喜欢国庆节吗？
2. 基础部分
1.展示图片，了解国庆节。
“你看，国庆节我们怎么庆祝国庆呢？”
2、展示示范画，引导孩子学习绘画。
（1）师：国庆节你高兴吗？想用自己的蜡笔画出来吗？
（二）展示示范。
“你看，老师先画了一个我要如何庆祝国庆的场景，我们一起来看看吧。”
(3)提出要求：画一些关于你自己的东西。画画时要注意画面内容的安排。为附近的事物画大点，并将它们画在底部；在纸的顶部画一些小点来表示远处的事物。
3、孩子可以自由绘画。
提醒孩子注意图像之间的距离。
4.老师的参观指导。
3. 结尾部分
交流并欣赏您设计的徽标。
(1)“请告诉我你画了什么？你想表达什么内容？”
(2)欣赏对方的作品。
幼儿园国庆假期安全教案4
教学目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，也是祖国母亲的生日。
2.我喜欢参与教学，感受节日的热闹气氛。
3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。
4、了解节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日气氛。
5.参加假期比赛。
教学准备：
国庆相关图片PPT、油画棒、素描纸
教学流程：
1、观看国庆相关图片PPT，引导孩子感受节日氛围，了解国庆。
师：小朋友们，你们刚才看的图片里在做什么？
师生对话。
2.介绍国庆节。
师：再过几天就是国庆节了。国庆节是谁的节日？
教师总结：10月1日是国庆节，也是祖国的生日。
3.认识国旗。
1.展示国旗并组织幼儿讨论。
我们的中国国旗是什么颜色？大五角星有多少颗？小五角星有多少颗？
2. 请孩子们说说他们在哪里见过国旗以及在什么场合见过国旗升起。
4、制作一面国旗，送给祖国的一份礼物。
老师：祖国的生日快到了，我们一起做一面国旗送给她，好吗？
教学延伸：
诚邀家长国庆期间带孩子出去玩，感受国庆的欢乐气氛。
教学反思：
知道10月1日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，在教学中我能感受到欢乐的节日气氛，懂得尊重国旗，立正，国旗升起时要注意。能通过歌唱、舞蹈、绘画等方式向祖国的母亲表达生日的祝贺和喜悦的情感。我初步了解到中国是一个幅员辽阔、美丽富饶的国家，了解了很多关于10月1日国庆节的信息，感受到了节日的气氛。
幼儿园国庆假期安全教案5
活动目标：
1、引导孩子用汉语表达节日期间看到的、接触到的或感受最多的事物和物品。
2、引导幼儿合理排列图片，适当选择色彩，表达热闹的节日气氛。
3、培养孩子的创造力和表达能力。
活动准备：
1、每人一张画纸和蜡笔。
2．幼儿已经对国庆有了一些生活体验。
活动流程：
1. 开头部分
对话启发活动激发孩子的学习兴趣。
1、师：小朋友们，国庆节过得开心吗？ （引导孩子大胆讲述国庆快乐的事情）
2、引导孩子回忆国庆期间的经历或自己的经历：国庆节你是怎么度过的？你参加了哪些活动？你看到了什么？热闹吗？让你印象最深的一件事是什么？
3、老师：国庆节我们玩得很开心。我们参加了很多活动，看到了很多新事物。今天，老师让孩子们在纸上画出一个快乐的国庆节，让别人知道你们是如何度过国庆节的。
2. 基础部分
讲解绘画要求，儿童绘画
1、师：大家仔细想一下你们要画什么。每次画遇到的、看到的东西，画的时候要注意民族内容的安排。附近的东西应该很大。该国家位于纸张的底部，远处的国家较小，该国家位于纸张的顶部。
还想想用什么颜色来表现节日的欢乐、热闹的气氛呢？如何画画才能让人看出画中代表的是什么时间？在哪里？你在干什么？
2、孩子画画时，老师会引导孩子四处走动，观察孩子的画作，帮助孩子选择绘画主题，启发孩子思考如何表达当时快乐的场景。
3. 结尾部分
1、展示一些儿童作品，供孩子欣赏和评价。
主要还是看各个国家的内容。什么时候？在哪里？这是怎么回事？看看哪个国家的国庆节最幸福？再看一下——找出哪个国家的色彩最美丽，最能表达节日热闹欢乐的景象。
2.请一些孩子解释并画图
让个别能力较强、绘画效果较好的孩子进行说脸活动。我们来说说他画的主要内容，是什么样的东西，在哪里。请所有孩子将脸放在桌子上互相欣赏。
幼儿园国庆假期安全教案6
设计思路：
10月1日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子。为了让孩子们感受到欢乐的节日氛围，懂得尊重国旗、升国旗时立正、注意等知识，我们特意设计了。这项活动。活动中，孩子们通过观看天安门升旗仪式和运动员夺冠时的升旗活动，培养了孩子们的爱国主义精神，萌生了作为中国人的自豪感。
设计目标：
1、知道五星红旗是国旗，代表我们的国家，有热爱祖国、尊重国旗的情感。
2.掌握词语：五星级红旗、国旗、尊重。
3、能够在同行中大胆交流、大胆发言，有为国争光的愿望。
设计准备：
1、国旗及国旗图片。
2. 升旗视频。
3.一些红黄蜡纸和双面胶带。
设计流程：
1、“我是人”的对话激发孩子的兴趣。
2、展示各国国旗图片，让孩子识别我国的国旗。
3、观察并了解五星级红旗；要知道五星红旗是我们国家的国旗。国旗是什么颜色的？ （红色）上面有什么？ （有五角星）大五角星有多少个？有多少个小五角星？
讨论：为什么要有旗帜？国旗代表什么？孩子们互相交流
话题一：你在哪里见过国旗？ （小学时，电视上）
话题二：你见过国旗升起吗？ （是的，奥运会上，运动员获得奖牌时会升旗；小学的兄弟姐妹早上也会升旗，敬礼）怎么样？ （他们都看着国旗一动不动）
4、观看升旗活动，知道升旗时必须立正，注意国旗。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动：制作国旗。
幼儿园国庆假期安全教案7
活动名称：
国庆节快乐
活动目标：
1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。要知道我们都是中国人，我们热爱中国。回顾国庆的喜悦。
2.听懂词语：国庆、彩旗飘扬、庄严等。
活动准备：
国庆照片
活动流程：
1.查看国庆照片
问：孩子们的照片中你在做什么？你为什么这么高兴？
二、国庆回顾
问题：
(1) 前几天是国庆节假期。谁庆祝国庆节？ （国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都高兴地庆祝自己国家的生日）
(2)你知道我们的国庆节是哪一天吗？
（学说：“10月1日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，也是我们国家的生日。”）
(3) 你怎样庆祝我们国家的生日？ （启发、鼓励孩子讲述一些照片的内容和环境）
3. 谈话总结。 “10月1日是国庆节，是我们国家的生日。大家都很高兴，把我们的周围装饰得非常漂亮，彩灯、彩旗、彩球、鲜花。大家还举办各种庆祝晚会，祝贺祖国的生日。” “你为什么这样？因为“我们都是中国人，我们热爱中国”。
幼儿园国庆假期安全教案8
活动目标：
1、让孩子认识我们国家的国旗，知道10月1日是我们国家的生日——国庆节。
2、让孩子们懂得尊重国旗，激发对祖国的热爱。
活动准备：
一面旗帜，一张照片。
活动流程：
1.认识国旗。
1.展示国旗并组织幼儿讨论。我们的国旗是什么颜色？大五角星有多少颗？大大小小的尖星各有多少颗？
2、让孩子说说他们在哪里见过国旗，在什么场合见过升国旗活动。
3.您参加过升旗仪式吗？何时何地？升旗时我们小孩子应该遵守哪些礼仪呢？
2. 告诉孩子国旗是我们国家的象征。我们要尊重国旗、热爱祖国。
3.介绍国庆节。
1. 你知道那天是我们国家的生日（10 月 1 日）。这一天是国庆节。
2、组织幼儿讨论，激发幼儿对祖国的热爱。
3.你知道我国人民如何庆祝我们国家的生日吗？
4. 看图并背诵儿歌。师：我们边看图画边读儿歌。
5. 尝试在不看图片的情况下背诵儿歌。
活动建议：
1、提醒孩子国庆假期期间观察国庆气氛和环境。
2、老师和孩子们一起装饰教室，营造喜庆的氛围，迎接我们国家的生日（国庆节）。
延伸活动：
和小班的弟弟妹妹们一起庆祝国庆，制作国旗。
幼儿园国庆假期安全教案9
活动目标：
1、让孩子欣赏《国庆好日子》，了解南音的音乐风格和特点，激发孩子对家乡音乐文化的热爱。
2、感受音乐所营造的活泼欢快的氛围，尝试用自己的方式表达音乐。
3、利用物体的特性和谐音理论说祝福，体验人与人之间互相关心的美好情感。
4、体验与同伴一起庆祝节日的快乐。
活动准备：
1、环境创设：老师和孩子们共同收集具有地方特色的南音演奏的各种乐器及相关材料，收集有关泉州音乐文化的材料，并在活动室展示。
2、材料准备：各种南音吹奏乐器——洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、梆子、狗吠（小闷锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、摇铃、风扇、狮子等待着。
3、邀请南音乐队。
活动流程：
1、展示自己收集了有关南音的资料，交流相关知识，激发孩子欣赏南音《国庆快乐》的兴趣。
2、邀请老年协会南音乐团完整演出《国庆好日子》，感受音乐的风格、特点和本质。
老师引导孩子们一起总结：《国庆节》这首歌曲是一首非常活泼欢快的歌曲。
3、再次欣赏，引导孩子了解演奏《国庆快乐》所用乐器的名称，欣赏其音色特点，进一步感受音乐的音乐本质。
(1)孩子欣赏音乐
要求： ① 你看到演奏什么乐器？
②这些乐器是如何演奏的以及它们发出的声音如何？
（二）幼儿自由探索
要求：①如果你想知道什么，请随时问你的祖父母。
② 爱护乐器。